关于物体受到的浮力，下列说法正确的是（ ）

A．浸在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大

B．静止在水中的物体，受到的浮力等于自身的重力

C．在水中向下运动的物体，受到的浮力可能大于自身的重力

D．漂浮在水上的物体，受到的浮力可能大于自身的重力

如图所示，重为5N的木块A在水中处于静止状态，此时绳子的拉力为3N，木块所受浮力的大小和方向是（ ）

A．5N，竖直向上 B．8N，竖直向上

C．3N，竖直向下 D．2N，竖直向下

在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（ ）

A．撬棒

B．镊子

C．铡刀

D．开瓶器

小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图所示，其中机械能增大的是（ ）

A．火箭升空

B．小朋友慢慢滑下

C．汽车在水平公路上匀速行驶

D．卫星绕地球转动

下列有关学习生活中的物理知识，正确的是（ ）

A．篮球场上，投出去的球，继续向前运动，是因为它具有势能

B．高铁站的站台上设置有安全线，主要是给旅客上车排队用的

C．包饺子时捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状

D．书静止在水平桌面上，是因为书受到的重力与桌面对书的支持力平衡

在索契冬奥会上，我国选手贾宗洋在自由式滑雪比赛中获得铜牌，他在比赛过程中的简化轨迹（a→b→c→d）如图所示．如果不计空气阻力，则下列关于贾宗洋的能量变化说法中，正确的是（ ）

A．从a点下滑到b点过程中，动能增加

B．从b点运动到c点过程中，重力势能增加

C．在a点的重力势能等于c点的重力势能

D．在d点的机械能大于c点的机械能

如图所示，木球漂浮在水面上，请画出木球的受力示意图．

用撬棍向上向下都能撬起石头，如图所示，请在图中画出最小动力的示意图，并标出动力臂L．

【探究目的】初步了解流体的压强与流速的关系．

【提出问题】气体压强与气体的流速关系？

【设计实验和进行实验】

（1）如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中间用力吹气；

（2）你观察到的现象是 ．

【分析论证】你通过本实验可以得出的初步结论是： ．

【评估与交流】请你联系实际，举出一个生产、生活中与此知识有关的实例： ．

如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置．

（1）实验中通过观察木块在同一水平面上被推动的 来比较小球的动能大小．

（2）将同一小球从同一斜面的不同高度（h1＜h2）由静止开始释放的目的是使小球到达斜面底部时的速度 ．

（3）小球推动木块，最后静止时的位置如图13乙所示，分析可知小球的动能与速度的大小关系是 ．