如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，由图可知，物体所受重力为 N，重力的施力物体是 ．

如图所示的装置中，两支笔构成了一个 ，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越 ．

使用动滑轮可以 ，但不能改变动力的方向；使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的 ．

小强行走时被石块绊了一下，身体向前倾倒，对此情景合理的解释是：小强原来相对于地面是 的，当他的 （选填“脚”或“上身”）的运动状态突然改变时，他的 （选填“脚”或“上身”）由于惯性仍保持原来的运动状态．

小华轻松地戴上宽大的乳胶手套做家务，劳动后发现汗涔涔的手很难从手套中抽出，这是由于 导致手套与手之间的摩擦力 （变小/不变/变大）．

如图中质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2m2，A所受重力为 N，A对地面的压强是 Pa（g=10N/kg）．

周末，小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场，开始他们的滑雪之旅，到了雪地，小红脱下运动鞋换上了滑雪鞋，这时她对地面的压强会 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；若小红的体重较轻，她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2，则F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”）

如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图． 它是利用 原理来工作的．当阀门A打开，阀门B关闭，水从 流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门A打开，船驶入闸室．

在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中．同学们提出了以下猜想：

A．滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关

B．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C．滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关

某小组根据猜想进行了以下实验，如图所示（图中的木块、长木板完全相同）．

（1）用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平方向滑动的目的是 ；

（2）利用图 和图 可探究猜想A；

（3）利用图 和图 可探究猜想B；

（4）利用图 和图 可探究猜想C．

如图是利用铁架台，带有刻度均匀的匀质杠杆，细线，数量足够且每个重力均为1N的钩码等实验器材探究“杠杆平衡条件”实验．

（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端较低，这时应将平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

（2）在A点悬挂三个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂 个钩码；取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向下拉，当杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的拉力为 N；若弹簧测力计仍在C点，改变拉力的方向，斜向右下方（如图虚线方向）拉弹簧测力计，使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填“大于”或“等于”或“小于”）1N．