科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
观察图甲,说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的 有关;观察图乙发现,在其他条件相同时,将滑动变为 的方式可以减小摩擦.
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
据报道,某地曾经发生过天空中下“鱼”的奇观,实际上这是龙卷风的杰作.当龙卷风经过湖面时,其气旋中心速度很 ,压强很 ,将湖中的水和鱼一起“吸”向空中,水和鱼随龙卷风运动到别处落下,形成奇观.
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
暑假期间,小红全家自驾游到西藏旅游。在旅游过程中,她发现了许多物理知识.
(1)上车后,小红闻到了一点汽油的味道,这说明 .坐好后,爸爸让小红系好安全带,这是为了防止紧急刹车时由于 发生危险.
(2)搭帐篷时,为抗风,要用“地钉” (类似于长铁钉〉将帐篷固定在地面上,小红发现地面越松软,地钉插入越容易,固定效果越差,原因主要是 。小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面,则地钉与地之间的摩擦力为 N;若要将地钉拔出,则至少需 N的拉力
(3)小红发现登山运动员在西藏登山时会出现“高原反应”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区 得多(大/小).在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点 100°C (高于/低于).
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示.两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是m甲 m乙;两次排开水的体积 V甲和V乙的大小关系是V甲 V乙;两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F甲 F乙;两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关系是p甲 p乙.
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
2014年4月,我海军372号潜艇在高密度海水区域内沿水平方向匀速潜航,如图所示.潜艇总质量3.3×103t,体积为3×103m3,高密度海水密度为 kg/m3.潜航时,不慎全部驶入密度为1.02×103kg/m3的低密度海水区域,导致浮力减小了 N,导致潜艇加速下沉,当仪表显示海水压强为4×106Pa时,潜艇表面1cm2的面积受到海水压力 N,达到潜艇承受极限.官兵紧急排出水舱内的水,潜艇最终转危为安.(g取10N/kg)
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:作图题
按照题目要求完成下列作图:
(1)如图甲所示,灯笼用细线悬挂,处于静止状态请画出它所受重力的示意图;
(2)如图乙所示,一重10N的物体沿斜面匀速下滑,请用力的示意图作出物体所受的摩擦力和物体对斜面的压力.
(3)如图丙甲,重5N的小球悬挂在弹簧下端处于静止,请画出小球所受力的示意图。
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题
一支铅笔尖端的面积是0.5mm2,尾端的面积是0.4cm2.两个手指用 4N的力对压铅笔的两端.求两个手指受到的压强各是多大.
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题
某物体的质量为2kg,体积为4×10-3m3.(g取10N/kg)求:
(1)该物体重;
(2)该物体的密度;
(3)将其浸没在水中时受到的浮力;
(4)松手后,该物体是上浮,还是下沉?最后静止时所受浮力是多少?
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中:
(1)将天平放在水平桌面上,把游码移至标尺左端0刻度线处,发现指针指在分度盘的左侧,应将平衡螺母向 调,使天平横梁平衡.
(2)用天平测出空烧杯的质量为30g,在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示,则盐水的质量是 g.再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中,如图乙所示,盐水的密度为 g/cm3.(保留2位小数)
(3)小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m1,倒入盐水后测出其总质量m2.在将盐水倒入量筒的过程中,发现由于盐水较多,无法全部倒完,他及时停止了操作.同组同学讨论后认为仍可继续完成实验,于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V,又加了一个步骤,顺利得出了盐水的密度.你认为增加的步骤是: ,请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ= .
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科目: 来源:2015-2016学年江苏省附中八年级下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
小刚同学为了参加体育考试,想测试一下橡胶底和牛筋底的运动鞋哪双摩擦力更大。
(1)如图甲所示,他首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋在水平桌面上匀速直线运动,此时弹簧测力计的示数为 N。
(2)小刚发现牛筋底的运动鞋较轻些,于是便向鞋中添加了适量的砝码,目的是 。
(3)在拉动过程中小刚发现,匀速直线拉动鞋实际很难控制,于是他将鞋放在水平放置的木板上,将弹簧测力计固定,改为拉动木板,如图乙所示,当他水平向左拉动木板时,鞋所受到的摩擦力的方向为 。
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