学校旗杆的顶部安装有定滑轮，这是为了改变力的 ．自来水钢笔在吸墨水时能够把墨水吸入钢笔内，主要是由于 的作用．在气体和液体中，流速越大的地方压强越 ．

小华同学用100N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动，若该物体在10s内移动5m，则在此过程中重力做功为 J，小华做的功是 J，小华做功的功率是 W．

小明同学利用以下器材进行了浮力的探究实验：

（1）如图A所示，用细线将合金块挂在弹簧测力计下，测出它的 大小；

（2）如图B所示，将合金块浸入装满水的溢水杯中，合金块所受浮力是 N；

（3）比较图B和图C可知，合金块在水中所受浮力与浸没的 无关；

（4）该同学通过测量 就可以验证阿基米德原理．

一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg．

（1）求物块重力的大小；

（2）求物块对地面的压强；

（3）若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积．

如图，小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m，所测拉力F为2.5N，求本实验中：

（1）做的有用功．

（2）滑轮组的机械效率．

（3）拉力F做功的功率．

一个初中生所受的重力的大小约为（ ）

A．50N B．500N C．50kg D．500kg

关于力的概念，下列说法错误的是（ ）

A．一个受力物体同时也是施力物体

B．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

C．两个物体不接触，一定没有力的作用

D．物体间力的作用是同时产生，同时消失的

用手握住汽水瓶，汽水瓶并不滑落，这是因为（ ）

A．手的握力大于汽水瓶的重力

B．手的握力等于汽水瓶的重力

C．手给汽水瓶的摩擦力大于瓶的重力

D．手给汽水瓶的摩擦力等于瓶的重力

下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ）

A．检查相框是否挂正

B．用力拉弹簧

C．往墙上敲钉子

D．往前推桌子

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）

A．0N B．3N C．6N D．12N