在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：

（1）根据表格中的数据，在图甲种画出滑轮组的绕绳方法．

（2）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应 （选填“保持静止”或“匀速上升”）

（3）第三次试验时，测力计实数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为 N，滑轮组的机械效率为 %

（4）根据表格中的数据分析可知：

①随着物重的增大，额外功 （选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是

②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取 的措施．

在“测量小灯泡的功率”的实验中．

（1）小明设计了如图甲所示的电路图．按照电路图，已完成部分实物电路连接（如图乙所示）．根据图乙中的信息，电压表量程应选0～ V；若开关闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P，能使电路中电流变大，应将开关右侧接线柱与滑动变阻器的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）接线柱相连．

（2）正确连接好电路，闭合开关后发现：小灯泡不亮，电流表示数为零，而电压表示数接近电源电压，经检查，电流表是完好的，仅滑动变阻器或小灯泡存在故障，则电路中的故障是 ．排除故障后，闭合开关，仍发现小灯泡不亮，电流表指针偏转很小，要使该小灯泡发光只需

（3）观察小灯泡在不同电压下的亮度，读出电压表，电流表示数，实验记录见表：

①由表格可知：该小灯泡额定电压为 V．

②当小灯泡两端电压为3V时，小灯泡偏亮，小明担心灯丝会烧断，于是立即断开开关，未读取电流表示数．同组的小华观察到当时电流表指针的位置如图丙所示，则通过小灯泡的电流为 A，小灯泡的实际功率为 W．

（4）本实验电路除了能测出小灯泡的功率，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系，你认为 同学的观点是错误的，理由是：

“瓦”是下列哪个物理量的单位（ ）

A．压强 B．功率 C．长度 D．热量

下列做法属于在声源处有效制止了噪音产生的是：

A. 在嘈杂的环境中带好耳塞

B. 歌厅的内墙使用很厚的软材料装修

C. 会场里将手机调静音

D. 有居民居住的公路旁修建隔音墙

下列做法中不符合安全用电的是（ ）

A．用干木棍挑开触电者身上的电线

B．三孔插座安装时接地线

C．家庭电路中安装漏电保护装置

D．朽木仍然架在输电线上

下述现象与列出的物理知识不相关的是（ ）

A．海面上波光粼粼﹣﹣光的折射

B．余音缭绕﹣﹣声波的反射

C．小小竹排江中游﹣﹣物体的运动是相对的

D．端午节粽子飘香﹣﹣分子的热运动

下列现象中发生了凝华的是（ ）

A．杯子里的开水“冒白烟”

B．泼水成冰凌

C．冬天的早晨树枝上出现雾凇

D．利用干冰生成了烟雾

下列做法是为了防止惯性带来危害的是（ ）

A．骑电动车过程中要经常看后视镜

B．中考体育项目中跳绳不要跳得太高

C．快速骑自行车紧急刹车时不能只刹前闸

D．跳远时要取得好成绩一定要助跑

下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）

A．同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线的

B．大虾煮熟后变得更弯曲

C．壁虎可以稳稳地趴在天花板上不掉下来

D．撑杆跳高时运动员把秆压弯

下列现象中机械能转化为内能的是（ ）

A．暖手宝通电后很快发热

B．小孩子滑滑梯时屁股发热

C．热气球点火后冉冉升起

D．阳光下，纸片放在凸透镜的焦点上会着火