“光强”是表示光的强弱程度的科学量。照射光越强，光强越大。光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。如图甲为光敏电阻的实物和元件符号，图乙为某种光敏电阻的阻值R与光强E间的关系图，图丙为小金利用这种光敏电阻所设计的电路。已知电源电压为6V，小灯泡L标有”6V 6W”字样，灯丝的电阻随温度的变化而变化。

（1）求小灯泡正常发光时的电流。

（2）光敏电阻接收光强为3坎德拉的光照射时，闭合开关，测得电路中的电流为0.6A，求此时小灯泡的电阻。

（3）某次实验中测得小灯泡两端电压为1.5V，光敏电阻消耗的功率为2.25W，求此时光敏电阻接收到光的光强。

阅读有关科学发展的材料，回答相关的问题。

【材料一】亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。

伽利略的观点：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。

牛顿总结了伽利略和笛卡尔等人的研究成果，得出了牛顿第一定律。

【材料二】原子结构认识史：

科学家对原子内部结构的研究仍在继续。但也有科学家质疑：原子内部的微粒真的无限可分吗？

【材料三】英国科学家罗伯特·胡克利用自制的显微镜发现了细胞。为了更深入观察微观世界，人们不断地发展显微技术。随着科技发展，电子显微镜的发明将人类对生物的认识推进到更微观的层次……

（1）伽利略观点的研究对象是“运动的物体”，牛顿观点的研究对象是“一切物体”，比较牛顿和伽利略的观点，牛顿的研究对象除了关注“运动的物体”外，还包括了 。

（2）科学家在探索原子结构内部奥秘时，在不断的实验中重建模型，下列有关模型的说法合理的是 。

A.模型是在实验和发现中不断修正和完善的

B.模型一定是研究对象本身的放大或缩小，不可改变

C.建立模型有助于我们认识和理解许多自然事物的本质

（3）显微技术的发展促进了我们对微观世界的认识，下列属于科技发展给人类带来好处 。

A.塑料的发明使环境污染加剧

B.计算机技术的发展，方便信息处理

C.手机的发明，使人们方便交流

D.高铁的应用，缩短了人们时空距离

（4）根据以上信息，谈谈你对科学发展的认识： （写出一点即可）。

骑行是一种时尚的健身运动，图1中骑行者影子的形成是由于 （ ）

A．光的反射 B．光的色散

C．光的折射 D．光的直线传播

有金属外壳的家用电器，其外壳必须接地，目的是（ ）

A．防触电 B．防短路 C．节能 D．稳固

福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发出声音的高低辨别方向。其中声音的高低是指声音的 （ ）

A．音色 B．音调 C．振幅 D．响度

初春的清晨常常有雾，雾的形成是 （ ）

A. 凝固 B. 升华 C. 液化 D. 熔化

下列主要利用大气压原理工作的是（ ）

A．船闸 B．密度计 C．轮船 D．气压计

图是小亮用漫画的方式描绘了“迷糊教授”的实验操作，其中正确的是（ ）

第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（ ）

A．伽利略 B．亚里士多德

C．牛顿 D．帕斯卡

下列估测中最接近真实值的是（ ）

A. 人感觉舒适的室温是42℃

B. 课桌的高度约为1.8m

C. 我国1元硬币的质量大约是6g

D. 人正常呼吸一次的时间约为1min