在如图所示的物理图象中，反映物理量之间关系正确的是

1. A.
   
   汽车做匀速直线运动的图象
2. B.
   
   铝的质量与体积的关系图象
3. C.
   
   汽车做匀速直线运动的图象
4. D.
   
   重力与质量的关系图象

小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”，所用器材如下：

电压表（0～3V，0～15V）；
电流表（0～0.6A，0～3A）；
滑动变阻器A（0～10Ω）；
滑动变阻器B（0～200Ω）；
阻值为5Ω、10Ω的定值电阻各一个；
两节干电池、开关和导线若干．
（1）①用R=5Ω的定值电阻做实验时，小亮应选用电流表的量程是______，为方便调节电流，应选用滑动变阻器______（选填“A”或“B”），接通电路前，应把滑片P移到滑动变阻器的______（选填“左”或“右”）端．
②调节滑片P使电压表示数是2.5V，电流表示数如图乙所示，通过R的电流为______A．要继续测量R两端电压为2V时通过的电流，应将滑片P向______（选填“左”或“右”）移动，记录对应的电压和电流值．
③为使结论具有普遍性，还应该换接______的电阻，重复上述实验．
（2）完成全部实验后，小亮细看说明书，知道电压表实际上相当于一个阻值较大的电阻，0～3V档的阻值是3000Ω，由于电压表有电阻，把它连入电路后，不可避免地要改变被测电路中的电流．本实验中，如果把滑片P移到滑动变阻器左端，通过电流表的电流为I，断开电压表，通过电流表的电流为I′，请通过计算，说明连入电压表对被测电流的影响很小．

小华的爸爸将摩托车的蓄电池取下放在家中，小明发现蓄电池的正、负极模糊不清，于是想要设法弄清蓄电池的正、负极．小明邀请了他所在的物理课外兴趣小组的几名同学到家中，共同完成这项探究，以下是几名同学想出的办法．
小红：将电压表直接跟蓄电池的正、负极相连且试触，根据指针的偏转方向来确定蓄电池的正、负极．
小宇：将电流表直接跟蓄电池的正、负极相连且试触，根据指针的偏转方向来确定蓄电池的正、负极．
小明：将一只工作电压相当于蓄电池电压的收音机或收录机与蓄电池相连，根据收音机是工作可作出判断．
请你评判一下以上三名同学的方法谁的最好，你还有什么更好的方法吗？

使用一根杠杆，将质量是10kg的物体提起，所用的力是19.6N，已知阻力臂是30cm，动力臂应是________m，这是________杠杆．（填：“省力”或“费力”）

如图所示，用大小为30牛的水平力将图钉按入竖直木块中，请用力的图示法画出手指对图钉的压力．

某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0.6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是

1. A.
   指针摆动角度大
2. B.
   指针摆动角度小，读数更准确
3. C.
   指针摆动角度小，会损坏电表
4. D.
   指针摆动角度小，读数不精确

全国中学生体质健康调研数据表明：中学生近视发生率约为55.22%，且急剧低龄化．如图所示，________（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼折光系统的光路示意图，矫正乙图中的视力应佩带________（选填“凸”或“凹”）透镜制成的眼镜片．

试画出图中小车在斜坡上下滑过程中的受力示意图．

小芳用如图所示的装置研究杠杆的平衡条件．小芳在杠杆左端第四格处挂了两个钩码，左端第二个格处用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆水平平衡．测得此时弹簧测力计的示数为4N．她反复做了几次实验，分析得出杠杆的平衡条件为：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离．请你只利用这套装置设计实验说明小芳的说法是不准确的．请你写出实验步骤和实验现象．

如图所示的实验中，能说明电动机原理的是________，能说明发电机原理的是________．（选填“甲”“乙”）