某同学家新房装修时，在地面与窗台间放置一斜木板，将瓷砖沿木板从地面匀速拉上窗台．如图所示，已知窗台高3m，木板长5m，瓷砖重500N，沿斜面所用拉力 400N，则动力做功 J，有用功 J，斜面的机械效率是 ，木板对瓷砖的摩擦阻力为 N．

如图所示，将木块A和金属块B按甲、乙两种不同的方式放在同一杯水中，则木块受到的浮力F甲 F乙；容器底部受到水的压强p甲 p乙．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

把一个质量为30g、体积为50cm3的物块放入盛满水的烧杯中，当物块静止时物块的状态为 （选填“漂浮”、“悬浮”、“下沉”），溢出水的质量为 ，烧杯对水平桌面的压强将 （选填“变大”、“不变”、“变小”）

某学校开展安全教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，所应采取的自救方法．如果河水较深，车沉入水中后将无法打开车门，此时不要惊慌，在水将要投过头部时深憋一口气，待水充满车厢后，就可以打开车门逃生了．这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强 （填“大于”、“小于”或“等于”）车内空气的压强．会产生一个向 （填“车内”、“车外”）方向的压力差．随着车内水面升高，车内外的压强差 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

有两个完全相同的正方体木块，分别漂浮在水和浓盐水中，液面位置如图所示．请根据木块在水中的情形，画出另一木块在浓盐水中静止时的大致位置和所受浮力的示意图．

小芳和小明分别使用不同的器材“探究液体内部是否存在压强”．

（1）小芳将压强计的金属盒放在装有水的烧杯中，并调节金属盒的方向，通过观察U型管 来探究液体内部是否存在压强（如图甲所示）；

（2）小明将一断扎有橡皮膜的玻璃管缓慢竖直插入水中，他通过观察橡皮膜 来探究液体内部是否存在压强．（如图乙所示）

（3）请对小芳和小明的实验方案进行评估．

在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学进行了如图所示的一系列实验，实验数据在图中已列出．

（1）图①②③三次实验得到的实验结论是 ；

（2）图①③④三次实验想验证的猜想是 ；

（3）根据有关实验数据，铜块的密度是 ；

（4）小明同学又想探究物体所受浮力大小是否与物体的形状有关，请利用弹簧测力计、装有水的烧杯、橡皮泥、细线设计实验方案来进行验证．（写出实验步骤）

在“探究滑轮组的机械效率”时，小明利用一个动滑轮、一个定滑轮、不同的重物进行了4次测量，测得数据如表：

（1）在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法；

（2）实验中应怎样拉动 弹簧测力计？

（3）由表中1、2次数据可知，同一滑轮组的机械效率与 无关；

（4）由表中第1、3、4次数据可得到的结论是 ．

在南极科学家考察中使用的海洋破冰船在海面正常航行时，它排开水的体积为1800m3，破冰船针对不同的冰层采用不同的破冰方法，其中一种方法是：接触冰面前，船全速航行，船体大部分冲上冰面，就可以把冰压碎（如图所示），已知海水的密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：

（1）破冰船正常航行时所受的重力是什么？

（2）在一次破冰行动中，当船冲上冰面后，船的排水体积变为原来的，船与冰面的接触面积为6m2，此时破冰船对冰层的压强是多少？

如图甲所示是一台汽车起重机的示意图，起重钩的升降使用的是滑轮组，如图乙所示，滑轮组上钢丝绳的收放是由卷扬机来完成的，某次做业中，起重机在50s内将重为2.4×104N的钢材匀速提高10m，钢丝绳的拉力F为104N，则这个过程中：

（1）拉力F做的功以及拉力F的功率；

（2）滑轮组的机械效率；

（3）若该起重机的最大额定起重量为5t，运用你学过的物理知识，分析说明起重机设计时，该参数的确定需要考虑哪些因素？