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科目: 来源: 题型:填空题

在“探究杠杆的平衡条件”实验中,应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在水平位置平衡,这样做是为了便于测量________;如发现杠杆左端偏高,则可将右端的平衡螺母向________调节.

图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重0.5N,杠杆上每一格长5cm,由于疏忽只将部分数据记录到表格中,请你分析后将表格填写完整.
实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.5101________
2120________10
31.520310

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科目: 来源: 题型:解答题

阅读下面短文,并回答问题:
(1)上海世博园采用了一种不用电,而是用水来调节温度的江水源空调.江水源空调系统用水泵抽取黄浦江的水,利用江水与世博园内空气的温差实现制冷制热,从而达到冬暖夏凉的效果.水能属于______(填“可再生”或“不可再生”)能源.用江水来调节温度主要是利用了水的______较大的特性.以下现象不能用此特点解释的是______.
A.北方楼房中的“暖气”,用水做介质
B.育秧时,为了防止霜冻,常在傍晚向秧田灌水
C.寒冬季节,放在室外的水缸会破裂
(2)在色散实验中,如果在白屏前放一块红色玻璃,则白屏上的其他颜色的光消失,只留下红色.这表明,其它色光都被红色玻璃吸收了,只有______光能够透过,如图所示;如果在白屏前放置一块蓝色玻璃,则白屏上只呈______色光.这个实验表明透明物体的颜色由______决定.

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为了比较豆浆和牛奶的吸热能力,小刚在家中进行了如下的实验:如图1所示,在两个相同的塑料瓶中分别装入质量相同、初温都是室温的豆浆和牛奶,两瓶中各装有一支相同的温度计,然后将两个塑料瓶同时浸入热水中.观察现象发现:加热相同的时间,豆浆的温度升高较多.
(1)要使牛奶和豆浆升高相同的温度,应对______加热的时间长些.这说明它们升高相同的温度,豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量______.
(2)小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线,如图2所示,则图线______应代表豆浆.

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(1)如图1所示,天平所测物体质量是______g.
(2)如图2所示,体温计示数是______℃.

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小明利用图甲所示的电路图测小灯泡的电阻.

(1)请你根据电路图用笔画线代替导线,将图乙中的实验装置图连接完整.
(2)实验中,用U、I分别表示电压表、电流表的读数,则小灯泡的电阻R=______.
(3)若实验室只提供较小量程的电流表与一个电阻箱R′(能读出电阻值的变阻器)并联,减小通过电流表的电流,如图丙所示.老师肯定了他的想法,并指出电流表的内阻RA不为零,可以看成一个小电阻.为了保护电流表,在接入电路前,电阻箱的阻值应该调到最______(选填“大”或“小”)

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任何事物都具有两面性.比如摩擦,我们要认真学习研究,趋利避害.下列做法中属于使接触面彼此分离而减小摩擦的是________,(填对应字母)属于增大压力增大摩擦的是________.
A、给笨重的旅行箱装上轮子;
B、自行车急刹车时,用力捏闸,闸皮压紧在钢圈上;
C、气垫船利用气体将船和水分离;
D、螺丝刀柄上凹凸不平的花纹;
E、经常给自行车轴加润滑剂.

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科目: 来源: 题型:填空题

为了比较两种液体密度的大小,小希同学在一支铅笔的下端粘上一块橡皮泥,将它分别置于甲、乙两杯液体中,观察到静止时的情形如图所示.甲、乙相比,可知________杯中的液体密度比较大.此种判断方法的依据是:当铅笔受到的浮力不变时,________跟液体的密度成________比.

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探究凸透镜的成像规律,实验装置如图所示,物距用u表示,焦距用f表示.当u>2f时,光屏上得到一个清晰、________、缩小的实像(选填“倒立”或“正立”);若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向________凸透镜的方向移动(选填“远离”或“靠近”),同时光屏应向远离凸透镜的方向移动.

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科目: 来源: 题型:解答题

出租车司机在机场高速公路的入口处看到如图所示的标示牌.
(1)标示牌上各数字的含义分别是什么?
(2)在不违反交通规则的前提下,该司机从入口处出发,至少行驶多长时间才能到达机场?

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(1)如图一所示,用弹簧测力计测量2.4N重的物体,请在图中标出弹簧测力计指针的位置.
(2)如图二所示,一小球在草地上向右滚动,请画出这个小球所受重力和摩擦力的示意图.
(3)如图三所示,一重为300N的物体,受到大小为200N与地面成300角斜向右上方的拉力,请画出此物体受到的拉力和重力的示意图.

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同步练习册答案