科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)钢锯条以如图甲所示方式紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端,锯条由于 而发出声音.改变锯条伸出桌面的长度,用相同的力再次拨动,发出声音的 会改变( 响度/音调).
(2)如图乙所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,金属盘底部出现水滴,这是水蒸气发生 而形成的造成的(填物态变化名称);随着实验的进行金属盘的温度 (升高/降低/不变).
(3)如图丙对碘锤缓慢加热,会看到碘锤内充满 色的气体,停止加热,会看到锤内壁和顶部出现 色的颗粒.依据此现象,判断这种物态变化是固态和气态之间的直接变化.书本上没有用酒精灯直接给碘锤加热,而是采用水浴法对碘锤加热的,是因为碘的熔点比水的沸点 (高/低).
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:作图题
按要求完成下列作图题:
(1)图示为“坐井观天”的示意图,设点E为青蛙的眼睛,请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图.
(2)如图所示,一物体AB放住平面镜前,请作出物体AB在平面镜中所成的像.
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | … |
温度/℃ | 90[C |
| 94 | 96 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | … |
(1)安装实验器材时应按照 (自上而下/自下而上)的顺序进行,若温度计的玻璃泡碰到了烧杯底部,则测出的水温将偏 (高/低).
(2)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是 .1min时温度计的示数如图乙所示,此时水的温度是 ℃.
(3)根据图丁的 图,说明水已沸腾.根据表格中的实验数据,在图丙中画出水的温度随时间变化的图像.
(4)从实验数据可以看出,水的沸点是 ℃.为了说明水沸腾过程中是否需要吸热,应 ,观察水是否继续沸腾.
(5)另一组同学选用的实验装置完全相同,但加热至沸腾所用时间较长,其原因可能是 .
(6)实验收集多组数据是为了 (填序号).
①得到可靠的结论 ②减小实验误差
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热,他每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态.图乙是他根据记录的数据绘制的温度—时间图像,根据图像可知:
(1)冰属于 (晶体/非晶体);
(2)在BC阶段物质处于 状态(固体/液体/固液共存);此过程中要吸热,温度 .熔化过程一共 分钟.
(3)回忆老师在课堂上做的实验,装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,好处是 .
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,小明和小刚用细棉线连接了一次性纸杯制成了一个“土电话”.
(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 .实验时先应该处于 状态(松弛/绷紧).
(2)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.
①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c 或d).
若他们想研究“音调的高低与琴弦材料”的关系应选择琴弦 (选填符号a、b、c 或d).
②若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题? .
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点.
(1)实验操作要解决两个问题:
①如何确定 的位置
②如何比较 的大小来判断像的性质
(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 ,重复实验.
(3)实验表明:像与物相对于镜面 .(对称/不对称)
(4)为了研究平面镜所成的是实像还是虚像,小明把光屏放在像的位置,他 (能/不能)在光屏上看到像,由此说明平面镜成的是 (实/虚)像.
(5)如果玻璃板放置没有与水平桌面竖直,在实验过程中会出现的情况是 .
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
综合实验活动:小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图所示,光斑的形状与什么因素有关呢?光斑又如何形成的呢?对此小明决定探究,他们猜想光斑的形状:
a.与树叶形状有关,光斑是树叶的影子;
b.与树叶间空隙形状有关;
c.与树叶间空隙大小有关.
(1)根据所学知识,可确定猜想a是 (合理/不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了带孔的卡片,如图甲所示,卡片中各孔尺寸相同(约为1cm),在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状.
(3)为验证猜想b,小明让带孔卡片,离地面白纸较远,慢慢靠近地面,发现开始实验时,白纸上的光斑都是圆形,说明小孔成像时像的形状与小孔形状 (有关/无关).但是当卡片距离地面很近时,看到的光斑与卡片中孔的形状相同,这说明光斑的形状还与 有关.
(4)为验证猜想c,如图乙,让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变.让乙纸板向左运动,使孔径越来越小,你觉得选 图实验最科学,实验时,当孔径小到一定程度时,发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形.这说明小孔形成的光斑与小孔的大小 .(有关/无关)通过探究,他们初步得到了以下结论, 光斑(填光斑的形状)一般是太阳的像,光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关.不管光斑是不是像,他们都是由 形成的.
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科目: 来源:2016-2017学年江苏省扬州市八年级期中考试物理试卷(解析版) 题型:综合题
汽车防冻液
汽车在行驶时,发动机的温度会升得很高.为了确保安全,可用水循环进行冷却.实际上,水中往往还要加入不易挥发的防冻液(原液),加入防冻液后的混合液冬天不容易凝固,长时间开车也不容易沸腾.有关资料表明,防冻液与水按不同的比例混合,混合液的凝固点、沸点不同,具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比).
防冻液含量/% | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
混合液的凝固点/℃ | -17 | -28 | -37 | -49 | -48 | -46 | -28 |
混合液的沸点/℃ | 103 | 104 | 107 | 111 | 117 | 124 | 141 |
在给汽车水箱中加防冻液时,宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10~15℃.考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果,因此,混合液中防冻液的含量不宜过高.
(1)在混合液中,如果防冻液含量由30%逐渐增大到90%,则混合液凝固点的变化情况是 。
A.逐渐升高 B.逐渐降低
C.先升高后降低 D.先降低后升高
(2)若某地常年最低气温为—15℃,对该地区汽车来说,在下列不同防冻液含量的混合液中,宜选 。
A.30% B.40% C.60% D.90%
(3)使用一段时间后,汽车水箱中的混合液会逐渐减少,主要是 (水/原液)蒸发了,与一开始相比,混合液的沸点 (升高/降低/不变)。
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科目: 来源:2016-2017学年山东临沂兰陵县第一片区八年级上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
一束光由水中斜射向空气,同时发生反射和折射,下列光路图中正确的是( )
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