11．（1）如图甲所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是B（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是1.35cm．
（2）温度计的原理是根据液体的热胀冷缩．乙图中体温计的示数是37.8℃．
（3）丙图中停表的读数为10s．

10．在“观察水的沸腾”实验中，四个实验小组测得水的沸点如表所示：

组别	1	2	3	4
水的沸点/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

对于上述实验数据，下列说法正确的是（　　）

	A．	四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
	B．	只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
	C．	只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
	D．	只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃

9．有位同学用如图所示的装置来探究光的反射规律，竖直纸板可沿虚线折叠．
（1）纸板在实验中的作用是①呈现反射光线，②验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内；
（2）硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面垂直；
（3）把半面纸板B向前或向后折，则在纸板B上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光线，此时反射光线和入射光线在（选填“在”或“不在”）同一平面内；
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明光在反射时，光路是可逆的．
（5）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背．你认为其中的原因应该是错把反射光线与反射面的夹角看作反射角了．

实验次数	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

8．某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔，将顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，制作成一个简易针孔照相机．如图所示，将其水平放置，在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡，灯泡发光时，可在塑料薄膜上看到灯丝倒立（选填“倒立”或“正立”）的实（选填“实”或“虚”）像．这种现象叫做小孔成像．若水平向左移动易拉罐，像的大小改变（选填“改变”或“不变”）．若只将小圆孔改为三角形小孔，则像的形状不变（选填“改变”或“不变”）．

7．如图是小红利用小瓶、清水、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计．实际使用中发现该温度计玻璃管中的水面不容易看清楚并且液柱变化不明显，导致示数不准确，对此，请你提出两点改进的建议：①用更细的玻璃管；②用更大的瓶装更多的液体．

6．为了探究“影响音调的因素”，小丽做了如图所示的实验．她逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，同时控制拨动钢尺的力度相同（选填“相同”或“不同”），观察发现此时钢尺振动变慢了，仔细聆听钢尺振动发出的声音后，发现音调逐渐变低（选填“高”或“低”）了．

5．西游记中在狮驼岭妖怪把师徒四人抓住后，要放在蒸笼中蒸熟，看到八戒皮糙肉厚不易蒸熟，便把他放到了最下层．小聪看后认为这种做法不科学，理由是：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到温度较低的蒸笼盖时，大量水蒸气会发生液化现象，放出很多热量，使上层蒸格中的食物先熟．

4．夏天，我们听到的“隆隆”的雷声预示着一场大雨即将到来，这说明声音可以传递信息．我们先看见闪电后听到雷声，其原因是空气中光的传播速度大于声音的传播速度．

3．上自习课时，调皮的小明在教室的后排座位上轻声唱起了歌，发声时他手摸喉头，感觉到喉头在振动；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过空气传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，因为她认为小明的歌声是噪声（选填“乐音”或“噪声”），可以在人耳处减弱．

2．下列说法中错误的是（　　）

	A．	炒菜时如果发生油锅起火现象，不能直接倒入水来灭火
	B．	秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象
	C．	北方的冬天，为了除去路面上的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐
	D．	衣柜中的樟脑球不断变小是因为发生了升华现象