18．一个鱼缸注满水，另一个注满水的相同鱼缸中浮有一只“小船”，以下说法错误的是（　　）

	A．	把两个鱼缸分别放在台秤上，台秤的示数相同
	B．	往鱼缸中加一些盐，“小船”受到的浮力不变
	C．	有“小船”的鱼缸底受到的水的压强较大
	D．	漂浮在鱼缸中的“小船”受到的浮力与水对“小船”下表面的压力相等

17．下列有关电与磁实验的装置图中，其中说明电与磁能相互生成的是（　　） 

A．

甲；乙

B．

丙；丁

C．

甲；丁

D．

乙；丙

16．妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，下列说法中不正确的是（　　）

	A．	鸭子的脚掌又扁又平，可以减小压强，从而在松软的烂泥地上行走自如
	B．	鱼要下沉时就吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开的水的体积而使浮力变小
	C．	壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在墙壁上爬行也不会掉下来
	D．	蝙蝠靠主动发射并接受自障碍物反射回来的电磁波准确定位

15．下列过程中，属于利用内能做功的例子是（　　）

	A．	用砂轮磨刀，有火星迸出
	B．	太空中的星体碎片坠入大气层，成为流星
	C．	壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动
	D．	用打气筒给轮胎打气

14．如图所示，滑动变阻器标有“50Ω 1A”的字样，电源电压为18V恒定不变，当开关S闭合后，电流表的示数0.5A、电压表的示数为5V．求：
（1）电阻R₁的阻值；
（2）电路的总功率．

13．小明用如图所示的装置探究电阻大小与材料的关系．其中a、b分别为长短和粗细都相同的长电阻丝，b、c为长短相同但粗细不同的电阻丝，a为镍铬合金丝，b、c为锰铜丝．将a、b两段电阻丝分别接入同一电路，比较小灯泡的亮度，小灯泡越亮，电阻越小（选填“大”或“小”）．小明将MN分别接在b两端和c两端可以探究电阻大小与横截面积的关系．在实验中小明用到了控制变量法和转换法．

12．小鹏同学家的电能表如图所示，已知电源电压为220V，他发现家里只使用一只电水壶（其它用电器都关闭）时，观察到电能表转盘3分钟转过100转，电水壶工作时的额定功率为1000W．经长时间使用后，电水壶的电阻丝会变细，则电水壶的实际功率会变小．（选填“变大”、“变小”或“不变”）

11．如图所示的电路中，电源电压恒为6V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0.6A．滑动变阻器的规格为“18Ω  lA”，灯泡标有“0.5A  3W”字样．若闭合开关，两电表的示数均不超过所选量程，灯泡两端的电压不允许超过额定值，不考虑灯丝电阻的变化，则下列说法中不正确的是（　　）

	A．	小灯泡消耗功率允许的变化范围为0.48W～0.75W
	B．	电流表示数允许的变化范围为0.2A～0.5A
	C．	变阻器接入电路的阻值允许变化范围为12Ω～18Ω??
	D．	电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W～1.5W

10．小明同学根据所学的电学知识设计一个“风力测试仪”如图甲所示．电源电压6V，电流表的量程为0.6A． AB为长20cm、阻值为50Ω的均匀电阻丝．OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P．闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦．

（1）同组同学认为该电路有问题，请你试着找出问题．
（2）该同学对原电路进行了改进，选择了一只规格合适的定值电阻R₀串联在电路中，如图乙所示，请你通过计算确定R₀的规格．
（3）交流中还有同学提出其它方案，请你也设计一种方案，并对两种方案进行评价．
（4）在风力作用下，当金属细杆OP在乙图示位置静止时，作出F_风的力臂，并求出该力的大小．

9．如图1是小明和如图2是小红在做比较不同物质的吸热能力实验时采用的实验装置，回答下列问题：
（1）针对小明的实验装置说明他是如何设计实验比较沙子和水的吸热能力的？
（2）对小明、小红的实验方案的优缺点做出评价．