8．如图所示，用两个相同放入电加热水器，分别给装在两个相同烧杯中的水和食用油进行加热，两杯中的水和食用油的质量和温度都相同．
（1）两种液体吸收热量的多少是通过加热时间的长短来反映的．
（2）下表是在实验中记录的温度随加热时间变化的一些数据，通过对表中的数据进行分析可知：水的比热容大．实验中，要使水和食用油升高相同温度，水吸收的热量要多些．
（3）已知水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃），那么质量是0.5kg的食用油，温度升高10℃时吸收的热量是1.05×10⁴J（不加加热过程中的热量损失）．

时间（min）	0	1	2	3	4	5
水温（℃）	20	23	26	29	32	35
油温（℃）	20	26	32	38	44	50

7．为了测出地球到月亮的距离，从地球向月亮发出一束激光，约经过2.5s接收到从月球反射回来的光，求月亮到地球之间的距离是多少？（光的传播速度是3×10⁸m/s）

6．如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）该小组同学应该选取两根相同（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（3）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小相等．
（4）如图乙是该小组的实验记录，通过分析他们发现像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．
（5）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．
（6）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜不透光，不能确定像的位置．

5．在图中画出入射光线AO经平面镜后的反射光线．

4．红外线、紫外线在我们生活中有很多应用，请举一例．紫外线的应用：紫外线杀菌．

3．凸透镜成放大实像或缩小的实像的分界点是二倍焦距处，凸透镜成实像和虚像的分界点是一倍焦距处，近视眼应该佩戴凹透镜才能看清远处的物体，远视眼应该佩戴凸透镜才能看清近处的物体．

2．为了比较水和食用油的吸热能力．小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，用温度计测量液体吸收热量前后的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如表．

物质	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	20	6	45
食用油	20	6	68

（1）实验中，需要取质量（选填“质量”或“体积”）相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热；
（2）用两个相同的装置分别给水和食用油加热相同时间6min后，发现水升高的温度比食用油升高的温度低（选填“高”或“低”）；
（3）在此实验中，若要使水和食用油升高的温度相同，则需要继续给水加热一段时间，通过实验得出结论：水的吸热能力比食用油强（选填“强”或“弱”）．

1．如图所示，墙壁上的平面镜前立有一硬杆．硬杆离平面镜1m，像到平面镜的距离为1m若杆向右移1m，杆的像相对镜向左移动，杆的像大小会不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．

20．为了探究影响电热的因素，小伟设计了如图所示电路，烧瓶中盛有质量、初温均相等的煤油，R_甲＞R_乙．
（1）为了在较短的时间内达到明显的实验效果，选用煤油而不用水，主要是由于煤油的比热容比水的比热容小；实验中电流产生的热量的多少是通过温度计升高的示数来反映的（选填“温度计升高的示数”或“加热时间”）．
（2）通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计的示数，是为了探究电热与电阻的关系．
（3）要利用此装置来探究电热与电流的关系，你还需要的操作是移动滑片改变电流大小，观察比较相同通电时间内甲（或乙）瓶中温度计升高的示数．
（4）若将此装置改装后用来测量煤油的比热容，则除了将其中一只烧瓶中的煤油改成相同质量的水之外，还需做的改动是：使两只烧瓶中电阻丝的阻值相等．实验时，测得水和煤油的初温均为t₀，通电一段时间后，测出水和煤油的温度分别为t_水、t_煤油，请写出计算煤油比热容的表达式：c_煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}{c}_{水}$（已知水的比热容为c_水）．

19．2015年9月3日，中国人民解放军三军仪仗队参加了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式，吸引了全球目光．指挥员的指挥声是通过空气传播到每位士兵的耳中的，看上去队伍整齐划一，是因为光的直线传播；由于光的漫反射（选填“镜面反射”或“漫反射”），周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗．