8．古诗中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的折射现象；“池水映明月”说的就是光的反射现象；夏天天晴时，在树阴下的圆形光斑是光的直线传播现象．“大漠孤烟直，长河落日圆”的诗句中，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生而成的像，此时太阳的实际位置是图8中的乙（选“甲”或“乙”）．

7．测量长度的基本工具是刻度尺，在国际单位制中，时间的主单位的符号是秒（s）．

6．如图1是小明进行探究“平面镜成像特点”的活动过程．
（1）透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的位置，取两只相同蜡烛的目的是为了比较像物的大小关系．
（2）实验室有厚为0.2cm的透明玻璃板A和厚为0.5cm的透明玻璃板B，为了减小误差，他应该选用A玻璃板做实验（选填“A”或“B”）．
（3）为了便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）．
（4）如图所示，把点燃的a蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像，如果将a蜡烛向玻璃板靠近，像的大小会不变（选填“变大”、“不变”或“变小”）．
（5）如果在a蜡烛像的位置上放一张白纸做屏幕，则在白纸板上不能（选填“能”或“不能”）承接到a蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是虚像．

5．小刚对着山崖大喊一声，经过3s听到回声，那么小刚与山崖之间的距离大约是510m（空气中声速取340m/s）

4．电冰箱在使用过程中，液态制冷剂在冷冻室的管子里吸热，发生汽化；在冷凝器中放热，发生液化（填：“吸热”、“放热”，及物态变化名称）．

3．如图所示，有两个一体的平面镜，其夹角为θ，当任何方向的一束光线射到其中一块平面镜上，经两次反射后，光线恰好按照原来的方向返回，则这两块平面镜之间的夹角θ=90°．若保持入射光线AB的方向不变，将平面镜绕入射点顺时针转动10°，则最后射出的光线CD转过的角度是20°．

2．如图甲所示，电源电压保持不变，R₁=10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图乙线段AB表示．求：

（1）电源电压；
（2）滑动变阻器的最大电阻值．
（3）滑片P滑到ab中点时电压表的示数．

1．实验验证与实验探究
（1）设计实验“探究物质的熔化规律”

器材	铁架台，酒精灯，温度计，水，海波，石蜡．石棉网，停表，火柴等．
装置图及步骤	对海波和石蜡进行加热，待温度升至某值时开始每隔一分钟，观察它们的状态并记录温度变化， 在右图中，读数方法正确的是B （填“A”．“B”或“C”），示数为48℃．实验时若温度计的玻璃泡碰到试管底部，则测得试管内物质的温度值偏高．
表格	时间/min 1 2 3 4 5 6 7 温度/°C 44 46 48 48 48 50 52
结论	1．由表格数据可知该物质在第2分钟是固态． 在第4分钟是固液共存状态，是熔化过程，吸收热量；该物质的熔化时间是2分钟． 2．在本实验中，给物质加热的方法称为水浴法， 这样做的目的是受热均匀．该物质是海波 3．熔化规律是吸收热量，温度保持不变．
方法	由物体的熔化规律想到物体的凝固规律是水冷法

（2）完成下面的探究实验方案：

课  题	探究声音的传播需要介质	表格
器  材	真空罩、闹铃、抽气机、停表
步    骤

9．篮球离手后在竖直上升的过程中，篮球的（　　）

	A．	动能增大，重力势能增大		B．	动能不变，重力势能不变
	C．	动能不变，重力势能增大		D．	动能减小，重力势能增大

8．如图所示，在“视力的矫正”探究活动中，小明将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像．
（1）小明将图中的凸透镜模拟为眼睛的晶状体，光屏模拟为眼睛的视网膜；
（2）小明拿开眼镜后，用两种不同的方法使光屏上的像变得清晰：第一种方法是不断改变蜡烛和凸透镜的位置，将光屏移近（选填“近”或“远”）凸透镜；第二种方法是不改变光屏和凸透镜的位置，将蜡烛移近（选填“近”或“远”）凸透镜；
（3）矫正近视眼可用凹透镜，使射向眼球的光先发散（选填“会聚”或“发散”）一些，使物体的像相对于晶状体向后（选填“前”或“后”）落在视网膜上．