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科目: 来源: 题型:填空题

9.在内燃机中,用来做有用功的那部分能量,与燃料完全燃烧放出的能量之比,叫做热机的效率一台内燃机运行时各种能量损耗大致为:汽缸散热损失占25%,废弃带走的能量占30%,摩擦等机械损耗占10%,则内燃机的热机效率为35%.

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科目: 来源: 题型:选择题

8.一个电路中有两只灯泡,用电压表测得小灯泡L1两端的电压为3V,另一只电灯泡两端的电压为4V,下列关于这两只小灯泡的连接方式正确的(  )
A.这两只小灯泡一定是串联
B.这两只小灯泡一定是并联
C.这两只小灯泡可能是串联也可能是并联
D.无法确定

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图是一台家用的饮水机原理电路图,下表是它的铭牌数据,由于时间较长加热功率数据不清楚了,其中S是温控开关,R1是定值电阻,R2=18.4Ω是加热电阻,当达到一定温度时,通过温控开关从加热状态变成保温状态.
(1)饮水机正常工作保温状态时R1的电阻是多少?
(2)饮水机正常工作加热状态时功率是多少?
(3)加热状态时,工作30min消耗多少KW•h?
额定电压220V
加热功率
保温功率500W

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科目: 来源: 题型:填空题

6.在如图中,乙(选填“甲”或“乙”)为近视眼成像示意图;矫正远视眼应佩戴眼镜的镜片是凸透镜(选填“凸”或“凹”).

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图所示,在平衡比赛中,运动员倒立在平衡木上静止时,下列各对力中属于平衡力的是(  )
A.运动员所受的重力和平衡木所受的重力
B.运动员对平衡力的压力和运动员所受的重力
C.平衡木对运动员的支持力和运动员所受的重力
D.运动员对平衡木的压力和平衡木对运动员的支持力

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4.小刚同学家住进新楼后,为了淋浴的方便,购置了一款某型号的电热水器(其铭牌见下表),安装在卫生间的墙上.小丽在使用过程中发现:
某型号电热水器
额定电压/V220
额定电功率/W2500
容积/L50
商品特征:安全防电墙、防水、防尘、防潮
(1)注满水的电热水器,在额定电压下连续加热30min,热水器上的温度示数由22℃上升到42℃,求此过程中电热水器的热效率.
(2)防电墙技术就是在电热水器内部形成永久性电阻,电热水器经防电墙处理后,使人体承受的电压不高于20V,保证异常漏电情况下,接触热水器的人的安全.如图所示,若人体的最大电阻为20MΩ,试求防电墙的电阻.

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3.小明和小红利用如图所示的装置探究“导体产 生的热量与电阻大小的关系”.
(1)如图所示,质量相等的两瓶煤油中都浸泡着一段材料与长度均相同的金属丝,已知甲电阻比较小,则两根金属丝中横截面积较大的是甲(选填“甲”或“乙”).
(2)实验中,小明和小丽发现乙烧瓶中温度计的示数升高较快.这表明:在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越大,产生的热量越多.
(3)小明提议利用该装置改做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他应将其中一烧瓶中的煤油换成质量相等的自来水,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻相同.小红认为这个提议不可取,主要是因为自来水是导体,可能使金属丝短路.
(4)为了使看到的现象更明显,小红把实验装置作了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升.下列实验中也用到这种方法的是B.
A.将不同规格的灯泡串联,通过比较亮度来比较电功的大小
B.将泡沫小球靠近发声的音叉,通过小球被弹开显示音叉在振动
C.让不同质量的铅球从相同高度同时落下,通过地面上的凹坑深浅判断重力势能大小
D.固体很难被压缩说明分子间有斥力.

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2.如图所示,重物体A,它与水平地面的接触面积为1.5×103cm2,工人师傅用600N的力匀速提升物体,物体的速度为0.1m/s.滑轮组的机械效率为80%(不计摩擦及绳重)求:
(1)工人师傅拉绳的功率;
(2)物体A的重力.

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1.图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接人电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;

则小灯泡两端的电压为2V,再闭合开关S1,电流表示数变化了0.2A,此时电路消耗的总功率为1.4 W.

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20.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如甲乙图所示
   实验次数
物理量
123
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.62.5
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(1)请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率,并填写在表格中;
(2)通过表中数据可知第3次实验是用甲图做的实验(选填“甲”或“乙”);
(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越低;
(4)比较实验1和实验3可得正确结论:使用同一滑轮组增加物重,可以提高滑轮组的机械效率.

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