19．在“探究水的沸腾时温度变化的特点”的实验中．
（1）当水沸腾时，从杯底产生的气泡在水中上升过程中越变越大．
（2）下表是A组同学记录的实验数据．根据实验数据可判定该水的沸点为98℃．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	97	98	98	98	98

（3）通过实验可知，水沸腾时，温度保持不变（选填“逐渐升高”、“保持不变”或“逐渐降低'）；停止加热，水不能继续沸腾，说明沸腾过程需要吸热．
（4）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别是97℃，93℃，98℃，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请设计一个简单的方法验证这个猜想将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致．

18．如图所示，在“测滑轮组机械效率”的实验中，若物体重6N．
（1）实验时应沿竖直向上方向匀速拉动弹簧测力计．若物体上升高度为10cm，绳子自由端上升30cm，此时弹簧测力计的示数如图所示是2.4N，则滑轮组的机械效率是83.3%．
（2）若仅增加物体的重力（不计摩擦），该滑轮组的机械效率将增大．（选填“增大”、“减小”或“不变”）
（3）为什么滑轮组的机械效率小于1？

17．如图所示，斜面长1m，高0.4m，用大小为5N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，求：
（1）拉力做的有用功是多少J，
（2）拉力做的总功是多少J，
（3）斜面的机械效率是多少．

16．（1）丝绸摩擦过的玻璃棒带正（选填“正”或“负”）电，如图将它与不带电的验电器金属球接触，验电器的金属箔带电会张开，是因为同种电荷相互排斥．
（2）教室内六盏日光灯同时正常工作，它们是并联；每一盏日光灯两端电压为220V．

15．人们常把固态的二氧化碳（俗称干冰）用于冷藏物品，以方便远距离运输，这样做的理由是（　　）

	A．	干冰汽化时吸收大量的热		B．	干冰熔化时吸收大量的热
	C．	干冰和冰块一样比水吸收的热量多		D．	干冰升华时吸收大量的热

14．小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I-R图象，如图乙所示，分析图象可知，当导体的电阻为10Ω时，通过它的电流为0.2A；实验过程中，由图乙可知导体两端的电压为2V．

13．小红和小芳想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡这一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大，两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．
（1）上述实验中铜丝和镍铬合金丝采用的电路连接方式是串联，这样连接的目的是控制通过金属丝的电流和通电时间相同．
（2）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高很快，这表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越大，产生的热量越多．
（3）小红提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验．若烧瓶B的器材不变，她们除了把烧瓶A的煤油换成食用油外，还需更换烧瓶A中的金属丝．此外，为了能在通电一段时间后，通过两温度计示数的变化量来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足的条件还有烧瓶A、B中食用油和煤油的质量相同，烧瓶A、B中金属丝的电阻相同（填“相同”或“不相同”）．

12．如图所示的电路中，已知电阻R₁：R₂=1：5，如果甲乙两表均为电压表，当开关S闭合时，R₁与R₂的连接方式是串联，此时，两表的示数之比U_甲：U_乙=1：6；如果甲、乙两表均为电流表，当开关S断开时，两表的示数之比I_甲：I_乙=6：5．

11．一只灯泡标有“12V、8W”，它的电阻是18Ω，若把它接在6V的电源上，额定功率是8W，实际功率是2W．

10．某电阻，当它的两端的电压为4V时，通过的电流是0.2A，当它的两端电压为2V时，阻值为20Ω．