5．希腊科学家阿基米德发现杠杆原理后，发出了“给我支点，我可以撬动地球”的豪言壮语．假如阿基米德在杠杆的一端施加600N的力，要搬动质量为6.0×10²⁴Kg的地球，
（1）那么动力臂的长度应是阻力臂长度的多少倍？
（2）对于你算出的答案，谈谈你的看法．

4．已知芜湖到南京的距离约80km，若火车提速后以200km/h的速度匀速行驶，则从芜湖到南京约需0.4h．以正在行驶的火车为参照物，铁路是运动的（选填“静止”或“运动”）．

3．如图所示，若选用“-”和“3”两接线柱，图中指针所指示的电流值为1.8A，若选用“-”和“0.6”两接线柱，图中指针所指示的电流值为0.36A．

2．改变物体内能的两种方法是做功和热传递．用搓手的方法可以使手暖和，这是用做功的方法增加手的内能，用暖水袋使手暖和，这是用热传递方法增加了手的内能．

1．如图所示当开关S闭合后，要使电阻R₁、R₂并联，由图可知（　　）

	A．	电表a和b都是电流表		B．	电表a和b都是电压表
	C．	a是电压表，b是电流表		D．	a电流表，b是电压表

20．小刚利用如图所示的实验装置，研究电阻的大小与哪些因素有关．图中1为锰铜线，2、3、4为镍铬合金线，S表示横截面积．在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时，他应选择其中2和3两根金属导线分别进行实验．若实验中只用导线1，可以研究导体电阻跟长度的关系．（选填“长度”、“横截面积”或“材料”）

19．如图所示的做法符合安全用电原则的是（　　）

	A．	试电笔的握法
	B．	电灯和开关的连接
	C．	发生触电事故时要立即断开电源
	D．	多个大功率用电器同时使用一个插座

18．小刘同学发现一杯热水冬天比夏天冷却快，为了掌握物体保温和快速降温的规律，小刘根据热水冷却快慢的一些现象，做了以下实验探究；
【提出问题】【进行猜想】
猜想一：热水冷却的快慢与温差（温差=热水温度-环境温度）有关：
猜想二：热水冷却的快慢与裝水容器的材料有关：
猜想三：热水冷却的快慢与热水表面空气的流速有关，
【进行实验，收集证据】
小刘选用3个玻璃杯、一个塑料杯、一个铝杯（5个杯子大小、形状完全相同）．在杯中分别倒入热水放在温度可调可控的房间里做了5次实验．每次实验杯子都装满同质量、同温度的热水．用温度计和秒表记录每次实验热水温度从90℃降至50℃所用时间．只有第2次实验用电风扇对杯中热水吹风．（水不溢出）
实验数据记入下表：

序号	杯子材枓	水的质量	有无电风扇吹风	起始温度/℃	终止温度/℃	室内环境温度/℃	冷却时间/S
1	玻璃	相等	无	90	50	30	920
2	玻璃	相等	有	90	50	30	612
3	玻璃	相等	无	90	50	15	665
4	塑料	相等	无	90	50	15	780
5	铝	相等	无	90	50	15	508

【分析与论证】
（l）请你提出一个新的科学猜想：热水冷却快慢还与水的质量有关；
（2）分析比较实验1和实验2的数据，可知热水表面空气流速越快．冷却时间越短；
（3）用序号为3、4、5的三个实验可以验证小刘的第二个猜想；（选填序号）
（4）在验证热水冷却快慢与温差有关的两次实验中．小刘控制了热水的质量、容器的材料和热水表面空气的流速相同，应该比较实验1和3的数据进行分析．

17．如图所示的几个实验所揭示的物理道理：

（1）如图甲，在水中摇动铃铛，人能够听到声音，这个实验说明液体能够传声；
（2）图乙中金属盘底部出现水滴，这是由于金属盘的温度低（选填“高”或“低”），使水蒸气发生液化（填物态变化名称）而形成的．如果想让实验现象更明显可以采用的方法是：在金属盘中放入冰块．
（3）如图丙，逐渐抽去玻璃罩内的空气，我们得到的现象是铃声越来越弱，这一现象说明声音的传播需要介质（或真空不能够传声）；
（4）如图丁，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起．这个实验是为了验证空气能够传声（或声音可以传递能量），这一实验中我们用到的科学研究方法是：转换法．

16．（1）图甲为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识，画出它能看到天空的范围（用阴影表示）．
（2）在图乙中作出点光源S被墙遮挡后再地面的形成的影子，并用L表示出影子长度．