16．做物理实验要遵循实事求是的原则．芳芳同学按照图所示装置对动滑轮特点进行了探究，记录的数据如下表：

实验次数	物重G/N	弹簧测力计示数F/N
1	1.0	0.7
2	1.5	1.0
3	2.0	1.3

（1）该实验中出现这样结果的主要原因是动滑轮有自重和存在摩擦，除此之外弹簧测力计还应沿竖直方向做匀速运动．
（2）分析表中数据你还发现：随物重的增大该装置的机械效率增大（增大/减小/不变）．

15．电动机是将电能转化为机械能的设备，电动机的工作原理是磁场对通电线圈有力的作用；改变电动机转速的方法有：改变线圈匝数、改变通过电流大小和改变磁场强度．

14．某汽车座椅制造商设计了一款安全座椅，如图所示是这款儿童座椅的电路图，当安全带未系好时，控制开关闭合，指示灯发光，并发出提示音．则下列符合要求的电路图是（　　）

A．

B．

C．

D．

13．在“测定滑轮组的机械效率”的实验中，小明猜想滑轮组的机械效率与物体上升的高度有关，
（1）实验时测量工具除了选择弹簧测力计外还有刻度尺，对于如图所示的滑轮组，如果没有刻度尺，只要测出钩码重G，然后竖直向上匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力值F，即可算出该滑轮组的机械效率η=$\frac{G}{nF}$；
小明同学利用如图所示装置测得了四组数据，如表所示

实验次数	钩码重G/N	钩码上升的高度h/cm	测力计示数F/N	测力计移动的距离s/cm
1	3.0	2.0	1.2	6.0
2	3.0	5.0	1.2	15.0
3	3.0	8.0	1.2	27.0
4	3.0	10.0	1.2	30.1

（2）四次实验中，第3次实验数据明显出现错误，应当删除；
（3）第四次实验中，有用功是0.3J，滑轮组的机械效率为83%；
（4）根据以上信息，可以判断滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关；
（5）小强同学猜想，对于同一滑轮组如图，它的机械效率也可能不是固定的，你认为可能跟什么因素有关？被提升物体的重力．

12．学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：
（1）如图甲所示是“探究光的反射规律”的装置：将一张可以沿ON折转的白色硬纸板ABCD垂直放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板折射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线，实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个目的是探究反射光线、入射光线与法线是否在同一平面内；将右半边硬纸板绕ON向后转动，反射光仍存在（选“不”或“仍”）．
（2）如图乙是“探究平面镜成像特点”的装置；竖立的透明玻璃板下方放一把直尺．直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上．以A蜡烛为成像物体．实验中采用透明玻璃板代替平面镜．不足之处是成像不如平面镜清晰，弥补该不足需要点燃A．（选填“A”或“B”或“A和B”）．优点是：能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛．从而确定像的位置，同时比较了像和物的大小关系．
（3）“潜望镜”是平面镜的重要应用之一，小明认为潜望镜所成的像与物左右相反，试为他选择一个合理，简便的实验方案②（选填序号）．
①绘制光路图来分析；
②用潜望镜观察一同学，让他挥动右手，判断像中是哪只手挥动．

11．以下选项中，测量物体长度时造成误差的原因有（　　）

	A．	刻度尺的刻度线没有紧贴被测物体		B．	刻度尺热胀冷缩
	C．	读数时视线没有正对刻度线		D．	刻度尺放得不正

10．如图所示，雪糕是同学们都喜爱吃的冷饮，夏天我们吃雪糕可以解暑降温，这是因为雪糕熔化时会吸收人体的热．撕下包装纸会发现冒“白气”，这“白气”是空气中的水蒸汽遇冷液化成小水珠形成的．

9．小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿红葡萄酒的密度，于是和学习小组的同学们一起利用图片和量筒进行测量．他们的操作如下：
（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，并调节天平平衡．
（2）用天平测量空烧杯的质量，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是称量时调节平衡螺母．纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g．

（3）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为81.6g．
（4）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如图丙所示，则量筒中葡萄酒的体积是40cm³．根据测量数据计算出葡萄酒的密度是1g/cm³．

8．汽车在出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以6m/s的速度行驶10min，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶8000m，求：
（1）汽车在模拟山路上行驶的路程是多少？
（2）汽车完成整个过程一共用了多长时间？

7．如图是a、b、c三种不同物质的质量和体积的关系图象．由图象可知（　　）

	A．	同种物质的质量与体积的比值不变
	B．	a、b、c不同物质的质量与体积的比值不同
	C．	质量相同的a、b、c三种物质，c的体积最大
	D．	体积相同的a、b、c三种物质，c的质量最大