19．如图所示，在一个密封玻璃罩内放一个小电铃，接通电源后，能（选填“能”或“不能”）听到声音，在抽气机抽取罩内空气后，电铃的声音将逐渐变小（填“变大”或“变小”），然后让空气重新慢慢进入玻璃钟罩会发现声音将逐渐变大（填“变大”或“变小”），由此可推测出的结论是：声音的传播需要介质，真空是不能传播声音的．

18．在探究凸透镜成像规律的实验中
（1）测量凸透镜的焦距如图所示，则该凸透镜的焦距为15cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度上．
（3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立（填“正立”或“倒立”）、缩小（填“放大”或“缩小”）的实（填“实”或“虚”）像．照相机（选填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的．
（4）当烛焰移至距凸透镜20cm处时，在透镜的另一侧移动光屏到某一位置，在光屏上，会呈现一个清晰的倒立（填“正立”或“倒立”）、放大（填“放大”或“缩小”）的实（填“实”或“虚”）像．

17．小芳用光具座探究凸透镜成像规律，她现将物体放在凸透镜前某一位置时恰在透镜后30cm处的光屏上出现一个与该物体等大的像；若将物体移至透镜前10cm处时，则通过透镜所成的像是（　　）

A．

倒立放大的实像

B．

倒立缩小的实像

C．

正立放大的虚像

D．

以上答案都不对

16．甲乙两同学同时从跑道一端前往另一端．甲同学在全程时间的一半跑，速度为v₁，另一半时间走，速度为v₂；乙同学在同学在全程路程的一半跑，速度为v₁，另一半路程走，速度为v₂．如果他们走和跑的速度分别都相等则：
（1）求甲同学全程的平均速度；
（2）求乙全程的平均速度；
（3）问甲乙同学谁先到达目的地，请分析论证．

15．下列说法正确的是（　　）

	A．	容易燃烧的燃料热值一定大		B．	汽油机的热效率可以达到100%
	C．	热机做功冲程使汽车获得动力		D．	热机做功冲程将机械能转化为内能

14．2015年的国庆节，小陈一家开车去黄山旅游，他们开车到加油站加油，工作人员开始加油时，小陈闻到一股刺鼻的汽油味，这是扩散现象．

13．如图，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管巾纸摩擦吸管使其带电．把丝绸摩擦过的玻璃棒靠近放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐带电吸管右端，发现吸管右端靠近玻璃棒．关于这一实验，下列说法正确的是（　　）

	A．	吸管和餐巾纸摩擦起电时，餐巾纸失去了电子
	B．	吸管和餐巾纸摩擦起电时，吸管带正电，餐巾纸不带电
	C．	吸管和餐巾纸摩擦起电时，吸管带负电，餐巾纸不带电
	D．	把某物体靠近带电吸管时，发现吸管被吸引过来，该物体一定带正电

12．如图所示的实验或现象均改变了物体的内能，但下列四个描述中有一个与另外三个改变内能方法不同，它是（　　）

	A．	古人钻木取火		B．	小孩下滑时臀部发热
	C．	酒精灯加热水		D．	下落的弹性小球越跳越低

11．用学过的物理知识深度认识我们身边的文具：

（1）如图甲，一支新2B铅笔的长度约175mm（填写合适的单位）；
（2）如图乙，修正带中涂改带的长度是30dm，使用时，它将错误处覆盖成白色，此处能反射各种色光（反射/吸收）；
（3）如图丙，透明胶带可以把错误处揭去，操作时往往要把胶带用手抹几下，使之与纸贴紧，这样可以使胶带与纸之间的分子距离变小，从而增大胶带与纸的分子间引力（引力/斥力），将错误之处揭干净．

10．在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列子啊白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屛，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示．

（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们中心大致在同一高度上，其目的是：使光源的像成在光屏的中心；
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的实像；日常生活中的应用是照相机．如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的正立、放大的虚像．
（3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是D
A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定
B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小
C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距
D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距
（4）光源“F”放在15cm处，其大小如图所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是C．