16．三节干电池串联后的电压是4.5V．家庭照明电路的电压是220V．

15．在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图甲所示，根据实验数据作出的“温度-时间”图象如图乙所示．

（1）实验中所用温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的．
（2）从图乙可知实验测得水的沸点是97℃，说明此时实验室中的大气压小于（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压．
（3）水在沸腾过程中，温度将不变（选填“升高”、“降低”或“不变”），并看到有“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由于水蒸气液化（填写物态变化名称）而产生的．
（4）实验过程中，为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，通常可以采取措施是用温水加热（写出一种即可）．

14．如图甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置．
（1）在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于确定像的位置；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择2mm厚的玻璃板做实验．
（2）如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是后面的蜡烛无法和像重合．
（3）为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，小方用光屏代替蜡烛B，她不能（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是虚像．

13．图中测电笔的两种使用方法，正确的是甲．

12．如图为某品牌纯牛奶，盒内装有250cm³、密度为1.04g/cm³的纯牛奶．g取10N/kg，不计外包装质量．求：
（1）纯牛奶的质量；
（2）纯牛奶的重力．

11．下列与“热”有关的说法中正确的是（　　）

	A．	分子无规则运动的越剧烈，物体的温度就越高，含有的热量就越多
	B．	热量一定是由内能较多的物体向内能较少的物体传递
	C．	物体吸收热量，它的温度一定会升高
	D．	热量是物体间内能转移多少的量度

10．在月考考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递信息，其中铃声是通过空气传到人耳的．为了保持考场安静，监考老师在巡视过程中始终保持稳步轻声，这是在声源处减弱噪声的．

9．下列关于超声波的应用，不正确的是（　　）

A．

声呐

B．

雷达

C．

“B超”

D．

超声焊接器

8．下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验：

（1）图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们选用规格完全相同的装置对水加热．
①安装实验器材时，小明应按自下而上顺序进行（选填“自下而上”、“自上而下”或“任意安装”）．
②读数时小明发现“0”点有一些小水滴影响读数，这些水滴形成原因是液化（填物态变化名称），小红在烧杯上加方一个带孔的纸板，如图所示，小红加装纸板的作用是：减少热量损失（写出一条即可）．
③开始实验后，小红按图C的方式读数，这样会导致读得的结果偏小（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）
④图D示两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知水的沸点是99℃，表明水表面的气压低于（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压，小红把水加热到水沸腾，所用时间比较长的原因是水的初温较低．根据图象分析，若不计热量损失，小明、小红所选水的质量为m₁、m₂，则m₁等于m₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）在做“海波的熔化”的实验时，采用如图乙的实验装置，实验中用酒精灯给水加热，从而间接为研究对象（海波）加热，这样做能确保研究对象受热均匀；实验中，在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有海波的温度，海波的状态．
（3）聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图丙）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将停止（选填“继续”或“停止”）．

7．如图所示，在试管内装些水，用软木塞住，加热使水沸腾．
（1）水沸腾后会出现的现象是软木塞被冲出．这个过程中，燃料的化学能转化为水的内能，又通过做功，把内能转化为软木塞的机械 能．
（2）观察实验装置发现试管外面装有金属网，这个金属网的作用是防止试管破裂伤人．