13．英国物理学家焦耳做了大量的实验，于1840年最先精确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系．人们为了纪念他在物理学中的成就，用他的名字来命名热量的单位．

12．关于机械的研究

（1）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图甲所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L₁和L₂的大小，他测力臂的方法是错误的（选填“正确”或“错误”）．如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动，则杠杆右端向下倾斜 （选填“仍平衡”、“左端向下倾斜”或“右端向下倾斜”）．
（2）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想．为了验证猜想是否正确，该小组同学们按如图丙所示的A、B、C、D四种情形组装滑轮组．
为了验证猜想“两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关”，应选择装配图中的AC或BD两组滑轮组做对比实验；按装配图A、B或图C、D两个滑轮组做对比实验，可以验证什么猜想？同一滑轮组，机械效率与物重是否有关．

11．学习完了光的反射与光的折射这两部分内容后，我们进行简单的归纳．请完成下表的填空：

两种现象	发生的介质	遵循的规律	特例（应用举例）
光的反射	同一种介质	光的反射定律	平面镜成像；能成等大、等距的虚（虚或实）像．
光的折射	不同种介质	光的折射定律	凸透镜成像；能成放大或缩小的实 （虚或实）像，以及放大的虚（虚或实）像，所成的像与物距有关．

10．在《长度和时间的测量》实验中：
[实验目的]
（1）认识测量长度和时间的常用工具；
（2）会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；
（3）学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．
[实验步骤]
（1）长度的测量
①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、量程、分度尺和单位；
②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要平行紧贴被测物体；
③读数时，视线要正对刻度尺．
④如图1所示，圆筒的直径d为1.20cm．
（2）时间的测量
如图2所示，此时的时间为5min37.5s．

9．（1）如图甲所示，入射光线与平面镜成30°入射，请画出反射光线并标出反射角的度数．
（2）在图乙中画出AB在平面镜中所成的像．
（3）如图丙所示，请分别画出穿过透镜的折射光线．

8．声音在空气中的传播速度约为340m/s；光在空气中的传播速度约为3×10⁸m/s；光（选填“声音”或“光”）可以在太空中传播．

7．我们能够分辩不同乐器发出的声音，这主要是根据声音的音色（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断；声音在传播过程中，发生变化的是响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）．如图所示的A、B两种声音波形图，属于乐音的是B．

6．小平的身高1.70m，站在距一竖直放置的平面镜前3m处，则像高是1.70m，像距平面镜3m；当小平向远离镜子的方向移动1m，则像距他本人8m．

5．小朱同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次．一个声源5秒振动60次，它的频率为12Hz，人耳不能（填“能”或“不能”）听到该声音．（人能听到声音的频率范围是20～20000Hz）

4．课堂上，教室里各个位置的同学都能看到黑板上的字，这是因为光在黑板上发生漫（选填“漫”或“镜面”）反射的缘故；个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光的直线传播的缘故．岸上景物在水中形成的“倒影”，这是由光的反射现象形成的．