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    科目： 来源： 题型：选择题

    18．图中，可以说明力没有改变物体运动状态的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    17．课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音．图乙只老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们既可听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．甲实验说明物体振动能够发声，当振动停止，发声停止，若改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的变化．这个实验用来探究频率和音调的关系．图乙实验说明真空不能传声（或声音的传播需要介质）．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    16．一容器装满水，总质量为88g，若容器中先装10g砂粒，再装满水，总质量为94g，则砂粒的体积是4cm3，砂粒的密度是2.5×10kg/m3．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    15．1米3的冰化成水质量是0.9×103千克．（ρ冰=0.9×103千克/米3 ）

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    科目： 来源： 题型：填空题

    14．手向上提书包，书包也向下拉手，说明物体间力的作用是相互的．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．如图所示是飞机在空中加油时的示意图，如果以加油机为参照物，则受油机是静止的．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    12．完成下列单位换算：（不要求写出换算过程，直接写出结果即可）
    ①80μm=8×10-5 m       
    ②50kg=5×104g
    ③10min=600s            
    ④72km/h=20m/s．

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    科目： 来源： 题型：多选题

    11．关于声音，下列说法中正确的是（　　）
    A．一切发声的物体都在振动
    B．声音在不同介质中的传播速度相同
    C．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
    D．用不同的力度敲击同一音叉，发出的音调不同

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    科目： 来源： 题型：多选题

    10．下列有关误差的说法中．正确的是（　　）
    A．只要认真测量，就可以避免误差B．选用精密的测量仪器可以消除误差
    C．多次测量取平均值可以减小误差D．误差与测量中产生的错误不同

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    科目： 来源： 题型：选择题

    9．小明要测量一张邮票的质量，下列方法可行的是（　　）
    A．对一张邮票直接测量
    B．测100张相同邮票的质量，再除以100
    C．测10张邮票的质量，再除以10
    D．测较重的螺帽与一张邮票的总质量，再减去测得的螺帽的质量

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