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科目: 来源: 题型:选择题

9.关于温度、热量、比热和内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的温度越高,所含热量越多B.物体内能增大一定是吸了热
C.0℃的冰块,内能可能为零D.一碗水倒掉一半后,内能减小

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科目: 来源: 题型:选择题

8.进入20世纪60年代以来,国际上石油的应用日益广泛,价格不断上涨,下列关于能源的说法正确的是(  )
A.石油可以直接从自然界获取,是二次能源
B.石油在地球上储量丰富,是可再生能源
C.天然气和石油的大量燃烧不会导致温室效应
D.太阳能电池可将太阳能直接转化为电能

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科目: 来源: 题型:解答题

7.作图

(1)完成图1的光路.
(2)如图2,利用平面镜成像特点画出AB的像.
(3)如图3,该物体的长为1.40cm.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.若两个电阻串联时,产生的热量与电阻成正比;若两个电阻并联时,产生的热量与电阻成反比.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图(a)所示,电炉是实验室常用的加热设备.图(b)中甲、乙是两根材料相同的电炉丝(耐高温的电阻丝).当把甲、乙两根电炉丝并联接入220伏电路工作时,关于它们加热的快慢程度,下列说法中正确的是(  )
A.甲加热快B.乙加热快
C.甲、乙加热一样快D.无法判断哪一根加热快

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科目: 来源: 题型:解答题

4.某学校的三个物理兴趣小组的同学在探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系时,分别设计了如图1所示的甲、乙、丙三种不同电路进行探究.实验室为每小组分别提供如表所示的一组合金电阻丝:
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.60.4
B镍铬合金1.20.4
C镍铬合金0.60.8
D锰铜合金0.60.8
(1)甲实验小组探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时,将编号为A、B的两根合金丝对应接入图甲电路1和2的位置;闭合开关,电压表的示数如图2所示,则电压表的示数U1:U2=1:2,结合上表数据可知合金丝两端电压与合金丝的长度成正比(选填“正比”或“反比”),可初步判定导体的电阻与导体的长度成正比(选填“正比”或“反比”);
(2)乙实验小组探究导体电阻与导体横截面积之间的定量关系时,应将编号为A、C的两根合金丝对应接入图乙电路1和2的位置;乙小组实验中若电流表的示数I1:I2与合金丝的横截面积成正比,则可初步判定导体的电阻与导体的横截面积成反比(选填“正比”或“反比”);

(3)丙实验小组探究导体电阻与导体长度和导体横截面积之间的定量关系时认为:在图丙电路中的M、N位置之间先接入一根合金丝,读出电压U1,后接入另一根合金丝,读出电压U2,也能探究导体电阻与导体长度或导体横截面积之间的定量关系;
你认为甲、乙、丙三个小组中实验方法不合理、实验误差较大的是丙小组,因为该小组将实验比较的两根合金丝接入电路时,没有使流过两根合金丝的电流相等.

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3.风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成.
(1)风力发电利用的是风能,风能是清洁的、可再生(可再生/不可再生)能源.
(2)风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能,通常用密度小,硬度大(大/小)的复合材料制成;叶片形状像飞机的机翼.
(3)风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机,利用电磁感应原理.实现机械能转化为电能.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.完成下列作图
(1)接通电源后,小磁针静止时指向如图甲所示,请标出螺线管的N极和电源的正极.
(2)图乙中完成凸透镜、凹透镜未完成的光路图;

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科目: 来源: 题型:填空题

1.钢块化成钢水时,钢块要吸热.

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20.篮球离开手后能继续飞行是由于篮球具有惯性.在煤、太阳能、风能、水能中,属于不可再生能源的是煤.

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同步练习册答案