16．下雪天，人们为了人们出行方便，常常向积雪的公路撒盐，因为盐能尽快的融雪，而盐水在-20℃以下才结冰．可见（　　）

	A．	盐使雪温度升高到0℃而熔化		B．	盐使雪的熔点升高
	C．	盐使雪的熔点降低		D．	盐在雪中能吸热

15．大家知道，接触的两个物体相互挤压，就会产生压强．小丽和小梅想：把一些水倒进容器里，由于水具有流动性，在重力作用下水的不同部分之间也会相互挤压，那么，液体内部是否也会产生压强呢？针对这一问题，她们分别提出了自己的猜想．
小丽的猜想：液体可能会产生向下的压强．
小梅的猜想：液体可能会产生向各个方向的压强．
（1）小丽为了验证自己的猜想，利用一个两端开口的玻璃管、橡皮膜和水做了如图甲所示的实验．实验证明：液体会产生向下的压强．小梅说：“再有一盆水，我直接使用你的装置就能验证液体会产生向上的压强．”小梅的做法是：将玻璃管中的水倒掉，把玻璃管带橡皮膜（填“开口”或“带橡皮膜”）的一端竖直向下插入水盆中，她观察到的现象是：橡皮膜向内凹．
（2）小丽说：“不用橡皮膜我也能验证液体会产生向上的压强．”于是，小丽快速取下橡皮膜，将一张薄卡片放在玻璃管的下面并把玻璃管插入水中，看到薄卡片被水向上压在玻璃管口而不掉落，如图乙所示．小梅却说：“你的这个实验虽然能够表明水对薄卡片产生了向上的压强，但不如我的实验好．”小梅这样说的理由是：橡皮膜的凹凸程度可以体现液体压强的大小．
（3）经过讨论她们发现，其实用一盆水和一个透明塑料瓶，稍加处理就能验证她们的全部猜想．她们的做法是：将透明塑料瓶底部和侧壁的不同部位扎几个孔，瓶中倒上水，可以看到侧壁和底部都有水喷出．

14．某同学想测量L₂两端的电压和L₁中的电流，设计的电路图如图所示，这个电路图有两处错误，分别是：
（1）电压表与L₂串联了
（2）电流表的正负接线柱接反．

13．如图1所示的实验电路，用电压表分别测出如图2L₁两端电压值U₁和L₁与L₂的总电压U，请根据表盘刻度自己判断量程并计算出L₂两端电压U₂．

12．要使500g、20℃的水温度升高到50℃，需要吸收多少热量？水的比热容是4.2×10³J/（kg•℃）

11．如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼用了4s的时间到达二楼，则扶梯对他做功1500J，扶梯克服小华重力做功的功率为375W．g=10N/kg．

10．用如图所示的滑轮组提升重物，若货物的重用G_物表示，动滑轮重用G_动表示，拉力用F表示．
（1）若不计摩擦和绳重，请你利用W_总=W_有+W_额推导出F=$\frac{{G}_{物}+{G}_{额}}{3}$．
（2）若考虑摩擦不计绳重，已知动滑轮重30N，货物重360N、上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W，求：
①绳子自由端拉力F？
②滑轮组的机械效率η？
③货物上升3m过程中，克服摩擦力做的功？

9．某同学为了研究做匀速直线运动的物体的运动快慢情况，做了三组实验进行观察，记录数据分别在表一、表二、表三中，每一组实验中运动的快慢相同，而各组却不同，第一组（表一）最快、第二组（表二）其次，第三组（表三）最慢．
表一

实验 序号	路程 厘米	时间 秒
1	100	5
2	200	10
3	300	15

表二

实验 序号	路程 厘米	时间 秒
4	50	5
5	100	10
6	150	15

表三

实验 序号	路程 厘米	时间 秒
7	50	10
8	100	20
9	150	30

（1）分析实验序号1、4或2、5或3、6及观察到的现象，可以得出的初步结论：运动时间相同时，通过的路程越长的物体运动越快．
（2）分析实验序号4和7（或5和8，6和9）及观察到的现象，可得出的结论是：当通过的路程相等时，所用的时间越短，物体运动得越快．
（3）分析比较表一或表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出的结论是：当物体通过的路程与时间的比值相同时，物体运动得快慢相同．
（4）分析比较表一和表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出的结论是：物体通过的路程与时间的比值越大时，则物体运动得越快．

8．学习了“直线运动”后，某同学将小车放在斜面上，调节斜面的坡度，利用打点计时器研究做直线运动的小车运动情况，打出的纸带如图，测量相邻两个点的距离，可初步判断小车在做匀速直线运动 （选“匀速直线运动”或“变速直线运动”），你判断的依据是小车快慢不变，经过的路线是直线．

7．作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它的速度为2.5米/秒，在第4秒的速度是2.5米/秒，4秒内通过的路程为10米．