9．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

（1）实验过程中，弹簧测力计必须（选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着物块做匀速直线运动．此时，滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是丁（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与压力有关；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关．（以上两空选填“压力”或“接触面粗糙程度”）
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论；滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的．原因是没有控制物体间的压力相同．
（5）小明对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．试验中，小明不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

8．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中．

（1）将天平放在水平桌面上，把游码至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是32g．再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.07×10³kg/m³．用这种方法测出的密度比真实值偏大．
（3）小聪同学在实验中先测出空烧杯的质量m₁，倒入盐水后测出其总质量m₂，在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作，同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是小聪读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度，你认为增加的步骤是：用天平测出剩余盐水和烧杯总质量m₃，请帮小聪写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

7．在用“天平和量筒测酸奶密度”的实验中．
（1）调节天平时，游码移至左端零刻线处，小明发现指针静止时指
在分度盘中央刻度线的右侧，要使指针指在分度盘的中央，他应该将平衡螺母向左旋一些．
（2）他用己调节好的天平测得空烧杯的质量m₀为37.4g；接着把酸奶倒入烧杯中，测得烧杯和酸奶的总质量m₁，如图所示，则m₁=81.4g；然后把烧杯中的酸奶都倒入量筒中，如图所示V_m=40cm³；则酸奶的密度ρ=1.1g/cm³．
（3）在交流讨论中，小雨同学认为小明测得的酸奶密度值偏大，其原因是杯壁上残留有酸奶，使体积偏小，密度偏大．
（4）小明不小心将量筒打碎了，小雨用天平、两个完全相同的小玻璃瓶和适量的水，设计了如下实验步骤，也测量出了酸奶的密度．请你将他的实验步骤补充完整．
①调平天平，用天平测出空瓶质量为m₀；
②将一个空瓶装满水，用天平测出瓶和水的总质量为m₁；
③用另一个相同的小瓶装满酸奶，用天平测出瓶和酸奶的总质量为m₂；
④则酸奶密度的表达式ρ_奶=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}{ρ}_{水}$（用测得的量表示，已知水的密度为ρ_水）．

6．在如图所示的电路中，电路两端电压U=12V恒定不变，R₁的最大电阻值为10Ω，定值电阻R₂为14Ω，求滑片P由A端移动到B端的过程中，电压表示数的变化范围？

5．（1）用笔画线代替导线，将甲图中的元件连接成电路，要求：向右移动滑片，灯泡变亮．
（2）用笔画线代替导线，将图乙中的元件连接成实物电路，要求：灯泡L₁和L₂串联，电压表测灯L₁电压．

4．有两个定值电阻R₁和R₂，它们的阻值大小关系是R₁＞R₂，如图所示的四种连接方式中，总电阻值最小的是（　　）

A．

B．

C．

D．

3．如图所示是电阻甲和电阻乙的V-I图象，其中电阻值保持不变的是甲电阻；若将甲乙并联后接在电压为2V的电路时，干路上的总电流为0.3A．

2．在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R₁的阻值为4Ω，闭合开关S后，电压表的示数为2V，则R₂的两端电压为4V，干路上的电流大小为0.5A．

1．物体的内能与机械能的区别：
（1）从研究对象来看，内能研究的对象是微观世界的分子；而机械能研究的对象是宏观世界的整个物体．
（2）从其存在方式看，内能是无条件存在的，而机械能的存在是有条件的．

20．如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．
（1）实验中通过观察木块移动的距离的大小，来判断小球动能的大小．
（2）质量和速度谁对动能的影响较大呢？物理兴趣小组同学借助仪器得出了两组数据如表一和表二所示．
表一（钢球撞击时的速度为v=8cm/s）

序号	钢球质量m/g，	木块滑行距离s/cm
1	100	10
2	200	20
3	300	30

表二（钢球质量为m：100g）

序号	钢球撞击速度 v/cm．s-1	木块滑行距离s/cm
1	8	10
2	16	40
3	24	90

分析这两组数据可以得出：速度对物体的动能影响较大．
（3）兴趣小组的李明同学认为利用此装置还可以验证重力势能的大小与物体的质量和被举的高度有关，你认为李明的观点是否正确？请说出你的理由．