6．在“探究影响液体压强大小的因素实验中.实验小组的同学用图甲所示的压强计做了如图乙所示的三次实验．比较实验可知液体压强与液体的密度有关,比较实验可知液体压强与液体的深度有关．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：解答题

6．在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，实验小组的同学用图甲所示的压强计（填仪器名称）做了如图乙所示的（a）、（b）、（c）三次实验．比较实验（a）、（b）可知液体压强与液体的密度（选填“质量”或“密度”）有关；比较实验（b）、（c）可知液体压强与液体的深度有关．

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科目： 来源： 题型：多选题

5．如图所示，当开关S闭合后，下列说法正确的是（　　）

	A．	灯L₁与灯L₂是串联，且灯被短路		B．	电压表可测出灯L₂两端的电压
	C．	电流表A₁测的是灯L₁的电流		D．	电流表A₂测的是灯L₂的电流

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科目： 来源： 题型：填空题

4．又到了收获芒果的季节，果园里四处飘荡着芒果的香味，这是芒果的芳香分子在做永不停息地做无规则运动；我国家庭电路的电压为220V．

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科目： 来源： 题型：解答题

3．如表是小明同学所在的实验小组用压强计探究液体压强规律时，金属盒上的橡皮膜分别位于水中和盐水中不停的深度时，压强计（U形管中是水）两侧液柱液面的高度情况．

序号	液体	深度（h/mm）	压强计
序号	液体	深度（h/mm）	左液面/（mm）	右液面/（mm）	液面高度差/（mm）
1	水	30	186	214	28
2		60	171	229	58
3		90	158	242	84
4	盐水	90	154	246	92

（1）分析表中序号1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而增大．
（2）比较表中序号3、4两组数据可得到的结论是：不同液体的压强还跟液体的密度有关．
（3）为了进一步研究在某种液体的同一深度，液体向各个方向的压强是否相等，他们把金属盒伸到一定的深度并保持不变，接着要操作的是改变探头的方向，并观察记录液面高度差的变化．

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科目： 来源： 题型：解答题

2．

学习物质的浮沉条件时，季布同学做了一个观察鸡蛋悬浮的实验，其主要操作步骤如下：如图所示，先在水平桌面上放置一个大锥形瓶，向瓶中装满水，再取一个鸡蛋，称得其质量为55g，将它轻轻放入水中，发现鸡蛋沉至容器底部，此时用溢水杯接收溢出的水，称得溢出水的质量为50克，然后，向瓶中加食盐直到鸡蛋恰好悬浮起来为止．
（1）容器中放入鸡蛋后，水对容器底部的压强将不变（填“增大”“不变”或“减小”）
（2）鸡蛋沉至容器底部时，所受到的浮力为多少？
（3）当鸡蛋恰好悬浮起来时，鸡蛋所受到的浮力又为多少？此时盐水的密度是多少？

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科目： 来源： 题型：解答题

1．

小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系．
（2）当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移动玻璃板的位置，会看到蜡烛B与蜡烛A的像不能（仍能/不能）重合．
（3）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图乙所示，则下一步应如何处理白纸上的信息，才能得出实验结论．连接像与物的对应点，测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离，比较各个对应点到镜面的距离是否相等，（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物得两对应点是否重合）．

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科目： 来源： 题型：填空题

20．小明常拿爷爷的老花镜观察自己掌纹，这时他看到的像是正立、放大、虚像．如果手掌上有两条掌纹，其夹角是6°要想使看到的像小些，应该将放大镜离掌纹近些．若爷爷的老花镜的放大倍数为5倍，则他看到的角是6°．

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科目： 来源： 题型：填空题

19．给下列的物体填上适当的单位
（1）正常运行的客车速度是100km/h；
（2）人耳的听觉范围是0.02～20kHz；
（3）一只鸡的质量约为2×10³g；
（4）一片药片的质量约为30mg．

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科目： 来源： 题型：填空题

18．

小朵从家中出发到达鄂州凤凰广场后，沿原路返回家中，其中一半路程步行，一半路程骑自行车．她运动的路程与时间的图象如图所示，则骑车的是图中的OA段，小朵家到凤凰广场的路程是4800m，她的平均速度是2m/s．