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科目: 来源: 题型:多选题

1.小翔在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是(  )
A.物体的密度与其质量成正比,与其体积成反比
B.容器中水用去一部分后,剩余水密度变小
C.同种物质组成的物体,密度不会变化
D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小

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科目: 来源: 题型:解答题

20.在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端.
(2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障原因可能是灯泡断路(或灯泡与灯座接触不良).
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向B(填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成如图丙所示的IU图象,根据图象信息,可计算出:①小灯泡两端加的电压为1V时的功率为0.2W;②小灯泡的额定功率是0.75W.

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19.在探究影响导体电阻大小的因素时,甲、乙两位同学作出如下猜想:
甲:导体的电阻与导体的长度有关;
乙:导体的电阻与导体的材料有关.
提供多根电阻丝,如图所示.材料参数如下表.
编号材料长度/m横截面积/mm2
A镍铬合金0.50.1
B镍铬合金1.00.1
C镍铬合金0.50.2
D锰铜合金0.50.1
(1)某同学要验证上述猜想,设计了如下电路.请你根据电路图连接实物;

(2)如要验证上述乙同学的猜想,则应该选用AD两根电阻丝(填编号);
(3)实验时如果电流表坏了,请利用余下器材,设计实验,在虚线框中画出实验电路图,电阻丝符号用   表示),来验证上述甲同学的猜想.

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18.初中科学实验中,有许多涉及操作上的“先”与“后”的问题,如果把“先”与“后”顺序颠倒,就会影响实验效果或导致事故的发生.下列描述的实验操作中“先”“后”顺序正确的是(  )
A.使用弹簧测力计时,应先调零,后进行测量
B.稀释浓硫酸时先将浓硫酸倒入烧杯中,后将水沿着烧杯壁慢慢倒入浓硫酸中
C.使用显微镜观察细胞时,先调节细准焦螺旋,后调节粗准焦螺旋
D.实验室制取氧气,停止加热时,应先熄灭酒精灯,再把导管移出水面

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17.某种电热饮水机如图甲所示,其有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S1、S2自动控制),从它的说明书上收集到如下数据及图乙所示的简化电路原理图,其中R1为加热电阻.当饮水机处于加热状态时,水被迅速加热,达到预定温度时,开关S1、S2切换,使饮水机处于保温状态.
热水箱容量1L
额定电压220V
加热功率1100W
保温功率88W
(1)当S1闭合,S2断开时,饮水机处于保温(填“加热”或“保温”)状态.
(2)R2的电阻为多大?
(3)该饮水机正常加热8分钟消耗多少电能?

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16.根据你的生活经验在下面填上合适的单位:
①宁波到杭州的距离:150km;     
②一本书的厚度:18.5mm;
③一个鸡蛋的质量约:60g.

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15.单位换算:
(1)72cm=0.72m=7.2×105μm;    
(2)1.2t=1.2×103kg=1.2×106g.

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14.实验室中常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的.有一支温度计,把它的玻璃泡浸没在冰水混合物中一段时间后,液柱上端指在A处,然后放在1标准大气压下的沸水中一段时间后,液柱上端指在B处,AB=30厘米.现把它放在一杯温水中一段时间后,液柱上端指在离A点9.30厘米处,则这杯水的温度是(  )
A.40℃B.30℃C.31℃D.36℃

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13.有6位同学用一把刻度尺测量同一本《科学》课本的长度,测得数据分别为26.12厘米、26.09厘米、26.10厘米、26.00厘米和26.11厘米、42.38厘米.则《科学》课本的长度是(  )
A.26.105厘米B.26.08厘米C.26.11厘米D.34.23厘米

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12.物质具有能量,能量有各种形式,并且各种形式的能量可以相互转化.白溪水电站发电时,其能量的形式转化是(  )
A.电能转化为水能B.水能转化为电能C.光能转化为电能D.风能转化为电能

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同步练习册答案