19．如图所示，两个完全相同的烧瓶中装满煤油，瓶中分别装两条电阻丝，电阻R_甲＞R_乙，瓶塞中各插一根两端开口相同的细玻璃管，将两条电阻丝连接在电路中．此实验装置能研究的电学问题有（写出两点）（1）导体放出的热量与电阻大小的关系，（2）电热与电流大小的关系．

18．通电导体在磁场里受力的方向与：①电流大小，②电流方向，③磁场方向，④磁场强弱这四个因素中有关的是（　　）

A．

①②

B．

②③

C．

②④

D．

③④

17．如图为核电站示意图，核电站的能量转化过程是（　　）

	A．	核能→化学能→电能		B．	核能→化学能→机械能→电能
	C．	化学能→核能→电能		D．	核能→内能→机械能→电能

16．2014年第17届运动会在韩国仁川举行，虽然亚运会的圣火已熄灭，但运动的激情将化为难忘的回忆．下列比赛情景中运动员对物体做功的是（　　）

	A．	运动员静止倒立在吊环上		B．	运动员将杠铃举过头顶
	C．	运动员举着气枪瞄准		D．	运动员静止站在跳台上

15．如图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；
（1）实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图．由二力平衡可知，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
（2）在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”时，丽丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想．如图是他们进行探究实验的实验装置图．丽丽同学要完成自己的猜想采用甲乙丙中的甲、丙图进行实验．

14．摩擦力的大小与物体间接触的面积无关，生活中我们常用增大压力和接触面粗糙程度来增大摩擦力．小明想：还有没有别的方法能增大摩擦力呢？小明进行了如下的研究：在棉线的一端栓上一把大锁，把它搭载一根平放的圆棍上，改变棉线所绕的圈数如图A、B、C、D．
通过弹簧测力计来拉棉线的另一端，使大锁保持静止，弹簧测力计示数变化如表所示：

棉线绕的圈数	0	1	2	4
弹簧测力计示数	稍微变小	变小	更小	几乎为零

（1）弹簧测力计在使用前应先调零．
（2）通过本实验小明想研究棉线所绕的圈数对棉线与圆棍之间摩擦力的影响．
（3）小红认为：实验中棉线与圆棍之间的摩擦力增大就是接触面积增大引起的．为了帮助小红纠正错误，请你以图A为对照组，设计一个能说明摩擦力大小与接触面积无关的方案：换一根粗圆棍，按照A的方式用弹簧测力计拉住铁锁，读出弹簧测力计的示数，与A中弹簧测力计的示数进行比较．

13．小华为了探究物体动能的大小与质量、速度的关系，设计了如图甲、乙所示的实验．
实验甲：质量相同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
实验乙：质量不同的两个小球，沿同一光滑弧形轨道分别从A处开始向下运动，然后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．  
（1）甲、乙两组实验可以得出的结论是物体动能的大小与质量和速度有关，质量越大，速度越大，物体的动能就越大．
（2）这个实验中，利用木块被碰撞后移动的距离长短来比较物体的动能大小．下列实例中与此实验方法相同的有②③．（填编号）
①认识电流大小时，用水流进行类比
②用红墨水在水中的扩散现象来认识分子是运动的
③用酚酞试液滴入溶液变红色来判断溶液呈碱性．

12．科学课上，老师做了如图所示的演示实验，该实验可验证（　　）

	A．	磁极间的相互作用规律		B．	电磁感应现象
	C．	通电导体周围存在磁场		D．	电磁铁的极性

11．如图甲所示，是表示自动测定油箱内油面高度的装置．当油箱内油面高度在最高达1.2m，最低为0.2m位置时，R与油面高度h的关系如图乙所示，定值电阻R₀=5Ω，A为油量表，它实际是一只量程为0～0.6A的电流表．电源电压为6V且恒定不变．

（1）如图甲所示，若此油箱内油面为最高值1.2m时，请根据甲、乙两图分析计算电路中的电流是多少？
（2）在原电路把电流表去掉，换成电压表并在R两端，如图丙所示，当电压表示数变大时，表示油箱中的油面在下降；（填“下降”或“上升”或“不变”）
（3）根据丙图电路分析，当电压表的示数为4V时，定值电阻R₀消耗的电功率为多少？

10．2012年10月2日，温州市鹿城区推行公共自行车交通服务．许多市民也开始低碳出行改骑自行车上班．体重50千克的小敏每天骑车（车的质量约20千克）上学．若他以6米/秒的速度在水平公路上匀速前行，受到的阻力约为人与车总重的0.05倍，则他在10秒内消耗的功率约为210瓦特．若他骑该自行车经过如图所示斜坡，至少克服重力做功3500焦耳．（g=牛/千克）