5．如图所示，电路中电源电压保持不变，R₁的阻值为30Ω．闭合开关S，电流表A₁的示数为0.3A，电流表A₂的示数为0.4A．求：（请画出等效电路图）
（1）电源电压；
（2）R₂的阻值．

4．阅读短文，回答各题
                                     神奇的静电
    图中人的头发为什么会竖起来？
    请去中国科技馆“探索与发展”展区体验一下静电的美妙与神奇，然后沿着科学家们探索的足迹，展开自己的科学探索之旅，体会其中所蕴含的科学精神、思想和方法．
    在干燥和多风的秋天，人们常常会碰到这种现象：晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光；见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；拉门把手、开水龙头时都会“触电”，时常发出“啪、啪”的声响．这些都是静电现象．静电就是一种处于静止状态的电荷．
    两千多年前，人类就开始研究静电现象了．吉尔伯特（1544-1603）是一位医生，他利用各种物质做了许多摩擦起电的实验，发现除琥珀外，金刚石、蓝宝石、水晶、玻璃、硫磺、硬树脂、云母、岩盐等，摩擦后也能吸引小物体．吉尔伯特把经过摩擦后能吸引小物体的物体叫做electric，意思是“琥珀体”，这就是西文中“电electricity”的词根的来源．为了确定一种物质是不是带电体，他发明了第一个可供实验用的验电器，用一根极细的金属棒，中心平衡在一个尖端上，可以自由转动．由于棒很轻，当摩擦后带电的物体靠近棒时，棒被吸引而转动．
    1882年，英国维姆胡斯创造了圆盘式静电感应起电机，感应起电机是一种能连续取得并可积累较多正、负电荷的实验装置．其中两轴玻璃圆板可反向高速转动，摩擦起电的效率很高，并能产生高电压．感应起电机所产生的高电压，与其他仪器配合后，可进行静电感应、雷电模拟实验、演示尖端放电等有关静电现象的实验．

用静电感应起电机做个有趣的实验吧：会跳舞的纸伞
实验器材：纸伞、静电感应起电机、两个金属链
注意事项：两个纸伞放置时有一定距离，避免相互吸引．
实验步骤：
①用金属链连接纸伞和静电感应起电机．
②摇动静电感应起电机，观察到纸伞张开，而且纸伞张开的角度还会变化．
（1）带电体具有吸引不带电的轻小物体的性质．
（2）静电就是一种处于静止状态的电荷，如果电荷定向移动会产生电流．
（3）根据会跳舞的纸伞可以制成验电羽检验物体是否带电，验电羽的工作原理是什么？

3．现代电灯泡这项发明有三大核心：通电发光的灯丝；其次是真空或低压惰性气体防止灯丝高温氧化；第三是长时间发光．
翻译电灯的发明史，有一个人不可不提：英国化学家、物理学家约瑟夫•威尔森•斯旺．1860年，斯旺比爱迪生早20年制成了一个碳丝电灯．遗憾的是，他未能获得使碳丝保持长时间工作的良好真空环境．直到1878年，英国的真空技术发展到合乎需要的程度，他才发明真空下用碳丝通电的灯泡，并且获得英国专利．斯旺自己的屋子是英国用电照明的第一所私人住宅．
我们在实验室，连接如图甲所示电路，将学生用铅笔芯，接入AB两点之间，调节电源电压为6V，闭合开关，观察到铅笔芯发光的如图乙：

实验中发现，铅笔芯发光几分钟后，不再发光，铅笔芯变细后被烧断，如图丙．在烧断之前观察到电流表的示数逐渐变小．
请尝试分析电流表示数变小的原因：铅笔芯的电阻逐渐变大．

2．甲、乙两个定值电阻，甲标有“30Ω，1.5A（指甲的最大电流为1.5A）”、乙标有“20Ω，0.5A （指乙的最大电流为0.5A）”．当把它们串联接在电源上，为保证两个电阻工作安全，则电源电压不能超过25V．

1．请你利用刻度尺（量程20cm），想办法测量操场内圈跑道的周长．（写出测量方法、用相应字母表示所测物理量）
测量方法：①用刻度尺先量出自行车前轮的半径r，再根据周长公式c=2πr算出车轮的周长；
②骑自行车绕操场一周，数出车轮转动的圈数n；
③计算出操场的周长．
用所测物理量的字母，表示跑道周长为：L=2nπr．

20．请根据所学的海波（熔点48℃）熔化实验，回答以下问题：
（1）在常温环境下去除酒精灯还能否进行实验？不能．（填“能”或“不能”）
（2）换用哪种你熟悉的固体，可以不用酒精灯，在常温下开展熔化实验？冰．
（3）请你尝试写出利用该种固体在常温下进行熔化实验所需要的各项器材？温度计、秒表、铁架台．

19．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：长为1.2m的木板（底端有挡板）、长为15cm的小车、秒表、长方体木块．（注意：无刻度尺）
（1）实验时直保持斜面的倾角不能太大，这是为了减小测量时间时造成的误差．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，小车下滑到挡板时的速度就会越大（填“大”或“小”），小车全程的平均速度就会越大（填“大”或“小”）．
（3）测量平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$．
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出7组小车由静止释放到撞击挡板过程中的平均速度．

18．如图所示是探究焦耳定律的实验装置．为了研究电流通过导体放出的热量跟电流的关系，需要控制的变量是电阻和通电时间；自变量是电流；因变量是电热．实验中是通过观察U形管中液面高度差的变化来比较导体放热多少的．

17．小明观察了市场上的测重仪后，设计了如图所示的三个电路（R是定值电阻，R₁是滑动变阻器）．其中可以测量人体重的电路是A  

16．如图所示，AB和BC是同种材料制成的导体，已知它们的长度相同，横截面积不同S_AB＜S_BC．将它们焊接起来后接到电路上，则R_AB＞R_BC（填“＞”“=”“＜”），当S闭合后，通过它们的电流应是I_AB=I_BC．