3．如图甲是小明设计的“探究并联电路电流特点”的电路图．实验中，他将一只电流表分别接在A、B、C三处，测得的数据如图甲中所示．

（1）完成此实验至少需要6根导线；小明由此得出：并联电路中干路电流等于各支路电流之和；小明就此得出的结论有不科学之处，你认为可做出的改进措施是改变灯泡规格进行多次试验．
（2）请你根据实验中得到的数据和实验中看到的L₂比L₁亮的现象，回忆学过的物理知识，可以验证哪-条结论：用电器两端电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率越大．
（3）小明同学想用与甲图不同的另-种方法继续探究电功率与电流之间的关系，向老师借了-个滑动变阻器，电压表（如图乙）；请你写出他的探究思路：将灯L₁和L₂分别与滑动变阻器串联，调节滑片使电压表示数相同，比较灯L₁和L₂的亮度所对应的电流的关系得出电功率与电流的关系．

2．小婷用如图所示的电路测量小灯泡的电功率的同时，测量小灯泡的电阻，小灯泡额定电压为2.5V，正常工作时电阻约为8Ω，实验室提供的器材有：电源（6V），电压表V，滑动变阻器R₁（规格“10Ω，1A”），滑动变阻器R₂（规格为“50Ω，0.5A”），电流表A₁（量程0.6A），电流表A₂（量程3A）．

（1）请根据图甲用笔画线代替导线将图乙的实物电路连接完整．
（2）根据电路图连接电路时，开关应该断开，滑动变阻器滑片应滑到阻值最大的位置，即离下端接线柱最远（填“最远”或“最近”）的位置．
（3）为保证实验顺利进行，并且有较高的准确性，滑动变阻器应该选R₂（填“R₁”或“R₂”），电流表应该选A₁（填“A₁”或“A₂”）．
（4）小婷在实验时，将电流表和电压表的位置交换了，其他连接正确，闭合开关后D．
A．电流表烧坏  B．电压表示数无示数   C．小灯泡烧坏  D．小灯泡不亮
（5）正确连接好电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将电压表和电流表部分读数填在下表中，电压表读数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，请帮小婷将此读数填在表中．表中的读数为0.3．

序号	1	2	3	4	5
电压表示数/V	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流表示数/A	0.14	0.21	0.26		0.33

（6）根据补充完整后的上表数据，测得小灯泡在电压为2.0V时的实际功率是0.52W，在正常工作状态时电阻是8.3Ω（保留两位有效数字）．

1．对于“探究电流与电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（　　）

	A．	它们都是采用控制变量法的研究方法
	B．	它们的实验电路图在教材中是相同的
	C．	前者多次实验测量的目的是减少得出结论的偶然性
	D．	后者多次实验测量的目的是减少测量电阻的误差

9．某电阻R接入电路中，当电阻R两端电压为6V时，侧得通过电阻R的电流为0.3A，则该电阻的阻值R=20Ω；当电阻R两端电压为0时，该电阻的阻值R=20Ω

8．一根扁担长1.5米，前后分别挂质量为20千克和10千克的重物，用肩膀扛起来欲使扁担平衡，则前后两个力的力臂之比为2：1，肩膀离前端0.5米，现调整前后重物质量各为15千克，肩膀需从刚才的位置向后挪动0.25米．

7．一辆电动玩具车的速度时间图象如图甲所示．
（1）请在图乙上画出它的路程时间图象．
（2）电动玩具车第3s末的速度多大？
（3）电动玩具车前4s内通过的路程多大？

6．如图所示一个小车上有一弯杆，其下端固定一个小球，它们在水平面上向左做匀速直线运动，请画出小球的受力示意图．（不考虑空气阻力）

5．如图所示，连通器的左右两管粗细不相等，现在连通器中注入水，待水稳定后再向细管中注入80cm高的某种液体（注入某种液体后细管中仍有水），此时粗管中的水面与细管中的液面高度差为20cm（如图）．求注入液体的密度．

4．如图所示，物体A、B静止叠放在水平地面上，请你画出物体A的受各力示意图．

3．法国著名的物理学家帕斯卡在物理领域的重要贡献及应用是（　　）

	A．	浮力原理--轮船		B．	磁感应原理--发电机
	C．	液压传递规律--液压机		D．	流速与压强关系--飞机