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科目: 来源: 题型:多选题

12.将试管放在火焰上烤一会儿后,手握住试管底部口朝下竖直插入水中某处不动,在水沿试管上升的过程中(  )
A.试管内的气压逐渐变小B.试管内的气压逐渐变大
C.手对试管的静摩擦力逐渐变大D.水杯对地面的压强不变

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科目: 来源: 题型:填空题

11.1820年奥斯特在实验中发现,当平行架在静止的小磁针上方的直导线通电流时,小磁针会发生偏转而不再指示南北方向,这说明通电导线周围存在着磁场,揭示了电和磁之间有密切的联系.法拉第发现的电磁感应现象,说明机械能可以转化为电能.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.一个木球的体积为500cm3,质量为300g,用细线栓在容器的底部,加入清水使它全部浸入水,如图所示.求:
(1)木球的密度为多少?
(2)木球在水中受到的浮力是多少?
(3)细线受到的拉力是多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

9.边长为10cm的一个立方体铜块,浸没在水中,受到的浮力是多少?如果立方体钢块处于更深的位置,浮力又是多少?如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中,所受的浮力会不会发生变化?如果把它浸没在酒精中,它受到的浮力变大还是变小?(p=1×103kg/m3,g=10N/kg)

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科目: 来源: 题型:解答题

8.底面积为40cm2的平底圆柱形容器内盛满某种液体后,置于水平桌面中央,液体的压强和深度关系如图甲所示,现将一个质量为0.15kg的物块A用轻质细线悬挂在弹簧测力计下,再缓慢浸没于容器内的液体中,待物块A静止后,擦干容器外壁,弹簧测力计的示数如图所示(g取10N/kg)
(1)物块A受到的浮力是多大?
(2)液体的密度是多大?
(3)物块A的密度是多大?
(4)剪断细线,物块下沉到容器底部,此时容器对桌面的压强比只盛满液体时对桌面的压强增大了多少?

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科目: 来源: 题型:解答题

7.如图所示的两图中,已知电源正、负极,试分别画出相应的磁感线.

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科目: 来源: 题型:解答题

6.最近,“蛙蛙跳”新型玩具在儿童圈中流行,街边或小区里我们时常能看见踩着“蛙蛙跳”蹦来蹦去的身影,图中为一款“蛙蛙跳”的结构及材质说明,请你列举两个相关的物理知识.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.同一只密度计,先后放入密度为ρ和ρ的两种液体中,静止时露出液面的体积分别为总体积的$\frac{1}{10}$和$\frac{1}{4}$,受到的浮力分别为F和F,则下列判断正确的是(  )
A.F>F
B.ρ:ρ=5:6
C.ρ:ρ=2:5
D.若密度计的顶端粘了一点泥,测出的密度值偏大

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科目: 来源: 题型:选择题

4.把体积相同的蜡块、空心铁盒、实心铜球放入盛有水的容器中,静止时它们在水中所处的位置如图所示,比较它们受到的浮力大小,下列说法正确的是(  )
A.F>F>FB.F<F<FC.F>F=FD.F<F=F

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科目: 来源: 题型:解答题

3.在探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验中,小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验,让铁球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止.

(1)实验中小球动能的大小是通过观察比较纸盒移动的距离 反映出来的.
(2)为了探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、丙两图,实验中应控制小球速度相同,具体做法是让质量不同的小球从斜面上同一高度由静止自由滚下.
(3)为了探究动能的大小与物体运动速度的关系,应选用甲、乙两个图来分析,并由此得出的实验结论是在质量相同时,物体的速度越大动能越大.

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同步练习册答案