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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示,A、B是分别盛有适量的未知液体和水的相同容器,置于水平桌面上,现将一实心小球分别放入A、B两容器中,小球静止后均没有沉入容器底部且排开未知液体和水的体积分别为20cm3和18cm3.则A容器中未知液体的密度为________kg/m3;小球密度p球的可能范围为________kg/m3.(g取10N/kg)

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科目: 来源: 题型:单选题

小王用力推地上的箱子,但没有推动.以下说法正确的是


  1. A.
    箱子处于静止状态,所受的力是平衡力
  2. B.
    箱子处于静止状态,它没有惯性
  3. C.
    箱子处于静止状态,所以它不受力的作用
  4. D.
    小王没有将地面上的箱子推动,是因为推力小于摩擦力

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科目: 来源: 题型:填空题

一潜水艇从100m深的海底向10m深处上浮,在这一过程中,潜水艇所受水的浮力________(填“增加”、“减小”、“不变”).

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科目: 来源: 题型:解答题

某物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电功率”实验时,选取的电源为三节新干电池,使用的小灯泡额定电压为2.5伏.
(1)电路连接完成后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的集团,他们分析电路故障原因可能是______
A.小灯泡断路      B.小灯泡短路     C.滑动变阻器断路
(2)故障排除后重新闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某一位置时,电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为______V;
(3)在(2)的基础上,若要使小灯泡正常发光,他们应将图甲中滑片P向______(选填“A”或“B”)端移动;
(4)他们移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的图象,根据图象信息,可知小灯泡的额定功率是______W;
(5)一位小组成员将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,电路其他部分不改变,他还可以完成的探究实验是______
A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系     
B.探究电流与电压的关系
C.探究电流产生的热量与电阻的关系.

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科目: 来源: 题型:填空题

在盛满不同液体的相同的溢水杯中,放入两个完全相同的小球,如图所示.当小球静止时,甲、乙两杯中溢出液体的重力分别为0.5N和0.4N,则乙杯中小球的质量为________g,甲、乙两杯中液体的密度ρ________ρ(选填:“>”、“=”或“<”,g取10N/kg).

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科目: 来源: 题型:解答题

小明利用如图甲所示的电路,实验探究“保持电压不变时,电流跟电阻的关系”.

实验器材:
电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一只,一个开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(10Ω2A、20Ω1A),导线若干.
实验中多次改变R的阻值,并得到多组实验数据,由这些数据得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得结论:______.
(1)在上述实验中,小明先用5Ω的电阻做完实验后,接着要改用10Ω的电阻继续做实验,应如何具体操作?______.
(2)当小明改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值.小明不畏困难,经过认真思考,找出了原因,并利用现有的实验器材解决了问题,完成了实验,请你分析“电压表的示数无法达到实验要求的值”的原因是:______.
并请你想一想小明解决问题可能用到的方法,并简要说明此方法的理由.方法:______,理由:______.

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科目: 来源: 题型:填空题

小丽站在距离穿衣镜前0.5m的地方照镜子,则镜中的像与小丽之间距离是________m,小丽后退时,她在镜中像的大小将________ (选填“变大”、“变小”或“不变”).普通照相机的镜头相当于一个________透镜,一架普通照相机镜头的焦距为40cm,当被拍照的人到镜头的距离大于________cm时,底片上会得到一个倒立、缩小的________ (选填“实”或“虚”)像.

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科目: 来源: 题型:填空题

结合你对可以鸣笛的电热水壶的了解,就电热水壶的结构和使用过程中出现的一些现象,提出一个与物理有关的问题.
问题1:________.
问题2:________.

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科目: 来源: 题型:单选题

甲、乙、丙三个完全相同的杯子里装有部分水,把质量相等的实心铝块、铁块和铜块分别放入这三个杯子里(ρ<ρ<ρ),水面恰好相平.则原来装水最少的是


  1. A.
    甲杯
  2. B.
    乙杯
  3. C.
    丙杯
  4. D.
    无法判断

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科目: 来源: 题型:填空题

如图所示的一个实验,在用酒精灯给装有少量水的试管加热时,水蒸气把木塞顶开.水蒸气把木塞顶开这个过程是________能转化为机械能.

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同步练习册答案