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12．为了探究物体在不受外力时的运动情况，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面静止滑下，三次实验现象如图所示，比较小车沿水平面运动的距离．

请你观察实验现象思考后回答：
（1）为了得出科学结论，三次实验应使小车从斜面上的同一高度处释放，目的是使小车运动到水平面时的速度相同．
（2）三次实验中，小车在水平面上受到的阻力越小，小车前进的距离越远．
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动．从而说明物体的运动不需要（选填“需要”或“不需要”）力来维持．

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11．如图中的情景，请你就其中的使用、构造或现象中所涉及到的物理知识作说明

例：使用、构造或现象：大型平板车的车轮上刻有花纹
物理知识：增大了车轮与地面之间的摩擦力
（1）使用、构造或现象：注射器的针头做得很尖；物理知识：通过减小受力面积来增大压强．
（2）使用、构造或现象：用注射器吸取药液时，把注射器的活塞推到最下端；物理知识：大气压的应用．

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9．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（　　）

	A．	木块受到小车向右的摩擦力
	B．	木块运动速度越大，惯性也越大
	C．	木块所受合力为零
	D．	当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒

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7．小明同学在运动场上看到如图所示的一些场景，他用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（　　）

	A．	王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用
	B．	张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性力的作用
	C．	张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
	D．	李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，受非平衡力作用

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4．如图甲是“探究浮力大小”的实验过程示意图．

（1）实验步骤B和D可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F_浮，步骤A和E可以测出物块排开的水的所受重力G_排；比较F_浮与G_排，可以得到浮力的大小跟物块排开的水所受重力的关系．
（2）图乙是物块缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数F随浸入深度h的变化关系图象，分析图象可得出关于浮力大小的初步结论：物体未浸没水中前，排开水的体积越大，所受的浮力越大．
（3）此物块的密度是2.5g/cm³．

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3．小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提起，动滑轮重40N，他所用的拉力为100N，该滑轮组的机械效率为80%（不计绳重及摩擦）．