6．一根硬棒，在力的作用下，如果能够绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆，从支点到力作用线的垂直距离叫力臂．杠杆处在平衡状态指的是杠杆静止或匀速转动状态．

5．为了监督司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪．如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次短促的（超声波）信号，第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5s，第二次发出信号到测速仪接收到信号用时0.3s，若发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s．则（　　）

	A．	汽车接收到第一次信号时，距测速仪170m
	B．	汽车接收到第二次信号时，距测速仪50m
	C．	汽车的速度是26.2m/s
	D．	汽车的速度是42.5m/s

4．图中被测物体的长度是4.00cm．

3．过春节时，同学们喜欢燃放鞭炮，一定要注意安全！有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响．鞭炮与地面发生碰撞时，通过做功的方式，使它的内能增大（“增大”或“减小”），这是机械能转化为内能．

2．某实验小组探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图1所示．把电流表分别接入到电路中的ABC处，测出它们的电流，填入如表：

次数	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.70

（1）在某次接入电流表试触时，电流表的指针偏向如图2所示的位置，你认为原因可能是电流表正负接线柱接反了．
（2）在实验过程中他们连接了如图3所示的电路，闭合开关后，观察灯L₂不发光（填“发光”或“不发光”），通过分析电路连接情况，该电路存在的问题是L₂被短路．
（3）如表格所记录的数据中，明显错误的数值是1.50，造成错误的原因是看成了0～3A的量程．
（4）测量三次的目的是：找普遍规律，在实验中可以采用换用不同规格的灯泡的方法改变ABC处电流的大小从而进行多次实验；
（5）改正数据后，综合分析可以得出结论是：并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和；
（6）分析数据、结合你用一个电流表做实验时的体会，第三次实验中应注意重新确定电流表的量程，并提出一条对本实验的改进意见：用三个电流表同时分别接在ABC处进行实验．

1．在“测定小灯泡电阻”的实验中，提供如下实验器材：
A．待测小灯泡（2.5V  0.7W） B．电源（电压恒为3V）  C．电流表（量程0-0.6A或0-3A）D．电压表（量程0-3V或0-15V）E．滑动变阻器（20Ω 1A）    F．开关、导线

（1）小明同学连接线路闭合开关后，将变阻器滑片向右滑动时灯泡变暗，而电压表的示数增大．请你用笔画线代替导线，把图甲中的实物电路按小明的连接方式连接完整．
（2）电路连接好后，当电压表的示数为0.5V时，小灯泡将正常发光．
（3）小灯泡正常发光时，电流表和电压表均有示数．突然，电路发生故障，小灯泡熄灭，而电流表和电压表的示数均变大，则故障的原因是灯泡短路．
（4）利用上述实验器材，不能完成下述实验中的B．
A．测量小灯泡的额定功率                 B．探究电流与电压的关系
C．探究小灯泡的亮度与消耗功率的关系      D．探究串联电路电压的特点
（5）小华同学想利用上述器材测量一未知电阻R（定值）的阻值，但实验过程中不慎将电流表损坏，在不另外添加器材的情况下：
①为了测出R的阻值，请你在图乙的虚线框中画出你所设计的实验电路图．
②闭合开关后，测得你设计的电路图中电压表的示数为U，则R=$\frac{20U}{3-U}$（用字母表示）．

14．取一根长约1米、一端封闭的玻璃管，灌满水后用手指将管口堵住，然后倒插入水槽中，放开手指后，管内的水将（　　）

	A．	流到水槽后管内与管外水面相平		B．	部分流出，管内水面高于水槽
	C．	管内的水一点也不会流出		D．	全部流出，管内水面低于水槽

13．如图所示物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在墙上，物体恰好沿直线匀速下滑，此时物体受到墙壁的摩擦力大小为30N，方向为竖直向上；若在所加压力不变的情况下，物体沿竖直方向向上匀速直线运动，那么应沿竖直方向对物体施加一个60N的力．

12．如图，L₁、L₂、L₃的电阻分别为10Ω、10Ω、20Ω．要使各灯两端电压相等，请在图上○内标出电流表、电压表的符号．

11．如图是小明探究影响斜面机械效率因素的实验装置，他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动，实验测量的数据如下表．请你解答下列问题：
（1）分析第1、2、4次实验数据，可得出：在斜面光滑程度一定时，斜面的倾斜程度越大，机械效率越高．
（2）分析第3、4、5次实验数据，可得出：在斜面倾斜程度相同时，斜面越光滑，机械效率越高（或者：在斜面倾斜程度相同时，斜面越粗糙，机械效率越低）．
（3）该实验用到的研究方法是控制变量法．
（4）在第4次实验中，木块受到的摩擦力是1.8N．（结果保留一位小数）

实验次数	斜面倾角	斜面材料	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长S/m	有用功 W/J	总功 W/J	机械效率
1	20°	木板	5	0.27	3.5	0.8	1.35	2.80	48.2%
2	30°	木板	5	0.40	4.3	0.8	2.00	3.44	58.1%
3	40°	玻璃	5	0.51	4.2	0.8	2.55	3.36	75.9%
4	40°	木板	5	0.51	5.0	0.8	2.55	4.00	63.8%
5	40°	毛巾	5	0.51	5.7	0.8	2.55	4.56	55.9