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科目: 来源: 题型:选择题

9.“以人为本,创建平安和谐校园”是构建和谐社会的重要组成部分,同学们在日常生活中必须注意安全,珍视生命.下列有关安全方面的说法,正确的是(  )
A.现在家里安装的开关都是经过质检合格的产品,用湿手按开关绝对不会触电
B.遇到雷雨,应立即躲到高大的树下避雨,以免被雷击
C.只要踩在干燥的木凳上,就可以一手接触零线另一只手接触火线
D.发生触电事故,首先立即切断电源,然后尽快进行抢救,必要时做人工呼吸

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科目: 来源: 题型:选择题

8.如图所示,民警正脚踏“风火轮”执勤.其实,民警们用的是名为“T-robot”的机器人代步工具.民警脚踏底座,手推操纵柄,依靠自身重心的偏移,就可控制机器人向任何方向前进,还能原地转弯,即使在人潮拥挤的步行街也能畅通无阻.下列说法正确的是(  )
A.民警站在“风火轮”上静止时,“风火轮”受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力
B.遇到紧急情况“风火轮”不能马上停下,因为一切物体都要受到惯性的作用
C.当民警驾驶“风火轮”匀速直线行驶时,以运动的“风火轮”为参照物,该民警是静止的
D.当民警驾驶“风火轮”原地匀速转弯时,民警的运动状态保持不变

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科目: 来源: 题型:解答题

7.小玲用如图所示的装置探究平面镜成像的特点.  
(1)选择两个完全相同的蜡烛A和B,是为了比较像与物的大小关系.
(2)由于玻璃板有厚度,小玲透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像,因此为了更好的完成实验,我们应该选择较薄的玻璃板(选填“薄”或“厚”).

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科目: 来源: 题型:选择题

6.灯L1规格为“6V   3W”,L2规格为“3V   3W”,忽略灯丝电阻变化,则下列说法正确的是(  )
A.L1与L2的电阻之比为2:1
B.两灯串联在9V的电压下,都能正常发光
C.两灯并联时,当一个灯正常发光,两灯的总功率为4.5W
D.两灯串联时,当一个灯正常发光,另一灯两端的电压是1.5V

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科目: 来源: 题型:计算题

5.某课外科技活动小组设计了一种小鸡孵化器的电路模型,如图所示,在一般情况下,只需灯光照明,电源电压为72V,R1为定值电阻,R2为发热电阻丝改成的滑动变阻器,其上标有“100Ω 3A”字样,电流表A2的量程为0~3A,灯泡上标有“12V  3W”的字样.
(1)求灯泡正常工作时的电流;
(2)闭合S,断开S1、S2,灯泡正常发光,求R1的阻值;
(3)S、S1、S2均闭合时,求R2消耗的最小电功率和最大功率.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.如图所示,小李从滑梯顶端由静止滑下,以滑梯为参照物,小李是运动的;在此过程中是重力势能转化为动能.同时小李的臀部感觉热,这是通过做功方式改变他的内能.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

3.为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全,在高速公路旁边设置了“雨天路滑,减速慢行”的警示牌.为了验证湿摩擦小于干摩擦,小梦参与的课外实践活动小组利用生活中的物品和实验室的器材进行了如下实验,请你帮他设计实验并写出实验步骤和结论.
器材:一块玻璃板、水、带钩的小木块,还需要的器材有弹簧测力计.
实验步骤:①把小木块放在水平玻璃板上,用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动,读出测力计示数为F1
②在玻璃板上蘸些水,用弹簧测力计沿水平方向拉小木块做匀速直线运动,读出测力计示数为F2
③若F1<F2,则湿摩擦小于干摩擦;.
实验结论:在压力大小和接触面粗糙程度相同时,湿摩擦小于干摩擦.

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科目: 来源: 题型:解答题

2.如图所示时人们日常生活和工作中经常使用的一种插线板.现在市场上有一些劣质线板,经质检部分检查发现,部分劣质插线板电源线芯线比合格产品细.使用时很容易发生电火灾事故,这是为什么?请用所学知识解释.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.如图所示,体积相等的物体A、B静止在甲、乙两种不同液体中,它们受到的浮力大小分别是(  )
A.在甲液体中A受到的浮力大于B受到的浮力
B.在乙液体中A受到的浮力等于B受到的浮力
C.在甲乙两液体中A受到的浮力相等,B受到的浮力不相等
D.在甲乙两液体中A受到的浮力不相等,B受到的浮力相等

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科目: 来源: 题型:多选题

20.一段弹簧固定在水平桌面上(如图甲所示),将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态(如图乙所示),用竖直向下的力F压小球至图丙的位置,用竖直向下的力F压小球至图丙的位置,然后撤去力F,小球向上运动A点后下落(如图丁所示),不计空气阻力的影响.则从撤去力F到小球运动到A点的过程中,下列说法中正确的是(  )
A.小球一直做加速运动
B.小球在A点处于静止状态
C.小球上升到乙图位置时的速度最大
D.小球离开弹簧前,受到的合力先减小后增大

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同步练习册答案