1．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与压力大小有关    B．与接触面积大小有关
C．与运动的快慢有关  D．与接触面的粗糙程度有关
小明同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块
和一只弹簧测力计进行实验．如图所示．
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，应在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块．此时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数是利用了二力平衡知识．
（2）他设计的记录表格如表所示：

次数	压力/N	接触面	木块放置	木块运动	测力计示数/N
1	2.0	木板	平放	慢
2	2.0	木板	平放	较快
3	2.0	木板	平放	快

小明同学的实验可以验证猜想C（填字母符号）是否正确．
（3）某同学采用如图所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现弹簧测力计示数不稳定，很难读数，其原因是很难保持木块做匀速直线运动．

20．如图所示，在探究“阻力对物体的运动的影响”实验中，

（1）让小车每一次都从斜面的同一高度滑下，其目的是使小车到达斜面的底端时的速度相同．
（2）小车从斜面同一高度滑下进入粗糙程度不同的水平面，可以观察到，平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远；由此可以推出，如果物体不受力，物体将保持静止或匀速直线运动．

19．如图所示，在水平地面上静止一个书包，书包的质量为4kg，画出书包受到的力的示意图．

18．橡皮泥用手一捏，会凹陷，放手后不能恢复原状；而弹簧被拉长后，放手时，能自动恢复原状，这说明物体的形变有不同的性质，前者具有的性质是塑性，后者具有的性质是弹性．

17．如图所示，a、b两图是小明同学在学校和动物园见到过的两个情景．从物理学的角度分析，图a说明力能改变物体运动状态；图b说明力能改变物体的形状．

16．如图所示，端午划龙舟是我县民族传统文化活动之一．队员们拿着船桨奋力向后划水，只见龙舟向前直冲，使龙舟向前直冲的力的施力物体是（　　）

A．

队员的手

B．

船浆

C．

河水

D．

龙舟

15．下列估测中，最接近实际的是（　　）

	A．	洗澡水的温度大约是90℃		B．	托起一个鸡蛋的力约为0.5N
	C．	人正常行走的平均速度约为10m/s		D．	物理课本长度约为2.65cm

14．用50牛的压力作用在1cm²的面积上所产生的压强是5×10⁵Pa．如果保持压力不变，要产生5×10³Pa的压强应使受力面积变为100cm²，压力的方向总是垂直被压物体的表面．

13．（1）一束光线从空气中斜射入玻璃砖（如图1）．请在图中画出进入玻璃的折射光线．
（2）如图2所示，杯子静置在斜面上，请你画出杯子所受重力和支持力的示意图．（图中O点表示杯子的重心）

12．晓雯将几滴蓝墨水滴入一杯水中，观察到整杯水慢慢变蓝．这种现象说明分子在不停地做无规则运动．晓军同学用手指堵住注射器嘴，再用力推活塞，结果发现筒内空气的体积变小，这一现象表明分子之间存在引力．