6．如图所示的四个装置，下列表述正确的是（　　）

	A．	图a可用来演示电磁感应现象		B．	图b可用来演示电动机原理
	C．	图c是将机械能转化为电能		D．	图d发的电，电流方向会改变

5．下列说法中正确的是（　　）

	A．	接入同一电路中的两个导体电阻大小不相等，则通过它们的电流也不相等
	B．	验电器两箔片张开，说明两箔片一定带上同种电荷
	C．	电动自行车在给蓄电池充电时，是将化学能转化为电能
	D．	同一电路两电阻两端的电压相等，则这两个电阻一定是并联接入电路的

4．体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是（　　）

	A．	用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的
	B．	足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性的作用
	C．	乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动
	D．	在接力赛跑交接棒的过程中，两运动员相对地面是静止的

3．在图中，物体A重40N，物体B中60N，物体A在物体B的作用下向右做匀速直线运动．如果在A上加一个水平向左的力F拉动物体A，使物体B以0.2m/s的速度匀速上升，1s钟内拉力F所做的功是24J．（滑轮和绳子的重以及绳子与滑轮之间的摩擦均不计）

2．为纪念物理学家对物理学做出的突出贡献，物理学中常用一些物理学家的名字来命名一些物理量的单位，对下列这样一些物理量的大小和单位的理解，正确的是（　　）

	A．	质量为200g的苹果在地球附近所受重力的大小约为2N
	B．	重50N的西瓜对1m2的水平桌面的压强约500pa
	C．	用5N的力将矿泉水瓶水平推动1m做的功约为5J
	D．	在1s内将两个鸡蛋竖直举高1m的功率约为1W

1．如图所示，不计滑轮和绳子的重力以及滑轮和转轴之间的摩擦力，已知拉力F大小为10牛，重为50牛的重物A位于水平地面上，在拉力F的作用下水平向右做匀速直线运动，则重物A受到水平地面的摩擦力大小为20牛，若绳子自由端在10秒内移动了1米，则重物A运动的速度为0.05米/秒，则拉力F的做功为10焦，重物A在运动过程中动能将不变．（选填“变大”或“变小”或“不变”）

20．如图，实验室用的锥形瓶的质量约0.1kg，底面积为50cm²，倒入0.25kg水后，水面的高度为10cm，求：
（1）水对瓶底的压力为多少？
（2）瓶对水平台面的压强为多大？

19．在探究“摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，小军提出了以下三种猜想：
A、摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关．
B、摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C、摩擦力的大小与接触面积大小有关
同桌的小华为验证小军的猜想设计了如图所示的实验：

（1）在实验中，拉动木块时弹簧测力计要水平匀速拉动，这样做的目的是使摩擦力等于拉力；
（2）验证猜想A的是图乙和丙，验证猜想B的是图甲和丙．
（3）比较图甲和丁中实验，对于C的猜想得出的正确结论应该是摩擦力的大小与接触面积大小无关．
（4）在这个实验中使用的方法是控制变量法．
（5）根据实验小华得出摩擦力产生的条件是：表面粗糙的物体互相接触并产生相对运动时，才产生摩擦力，她的说法不顾全面，请帮她补充完整：表面粗糙的物体互相接触并产生相对运动或有相对运动趋势时，才产生摩擦力．

18．甲乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”，实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）．一只滑动变阻器，小灯泡一只（额定电压为2.5V），导线若干．
（1）甲小组探究“电流与电压的关系”．
①请你根据图甲的电路图用笔划线代替导线将图乙中的实物电路连接完整．

②他们将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是定值电阻短路（或电压表短路、电压表断路）（写出一条即可）．
③排除故障后进行实验得到的数据如表，由此可得到的实验结论是电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比．

电压U/V	1.0	1.5	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.6

（2）乙小组探究“电流与电阻的关系”．
①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值．再用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，此时滑片应向右（选填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数．
②他们用小灯泡替换定值电阻，移动滑片，使小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是0.85W．

17．小明同学用图1、图2所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．

（1）实验时，拉动木块在水平木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数就等于摩擦力的大小，因为这时的拉力和摩擦力是一对平衡力；
（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图1所示，拉力是1.6N；
（3）分析图2的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比；
（4）实验结束后，小亮同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？不正确，理由是：没有控制压力大小不变；
（5）小明同学喜欢动手用简易器材探究物理问题．某天，他用一块较长的木板N与木块M及弹簧测力计，按如下方法研究滑动摩擦力与压力的关系．先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，如图3，此时木块M所受滑动摩擦力为f_甲；然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图4，此时木块M所受滑动摩擦力为f_乙．请你判断这两种情况下，木块M受到的滑动摩擦力大小关系是：A
A．f_甲＞f_乙 B．f_甲＜f_乙 C．f_甲=f_乙  D．f_甲≤f_乙．