14．自行车是既节能又环保还能锻炼身体的代步工具．如图所示，是某型自行车的结构简图．自行车中运用了很多的物理知识．请你列举出至少5个自行车中的什么部件或部位，运用了我们在这学期已学过的什么力学知识．

13．在探究“二力平衡条件”的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：乙中小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计． 
（2）该实验中要探究的是两个力平衡要具备的条件．这两个力平衡的标志现象是小车保持静止．
（3）在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整砝码质量来改变F₁和F₂的大小．
（4）保持F₁与F₂相等，用手将小车扭转到图丙中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？作用在同一条直线上．
（5）最终总结出的结论是：作用在同一物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力才平衡．

12．如图是三个力学实验，甲图说明了大气压的存在；乙图说明当压力大小不变时，压力的作用效果与受力面积大小有关；丙图说明同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强都相等．

11．小运同学做“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验，如图所示．

（1）实验中采取的办法是用弹簧测力计水平拉动木块，使其在长木板上做匀速直线运动，此时在水平方向上的拉力和摩擦 力是一对平衡力．
（2）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）甲、丙两图所示的实验说明：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（4）由实验可得出的结论是：滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大滑动摩擦力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（5）此实验采用了控制变量 法．

10．如图所示，弹簧测力计的读数是2.4N；被测物体的质量是0.24kg． （g取10N/kg）

9．如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记．这样做利用了连通器原理，目的是保证两点在同一水平面上．护士打针时，先把针管里的活塞推到下端，再把针头插入药液，提起活塞，药液在大气压的作用下就进入针管里．

8．汽车超速行驶是造成交通事故的主要原因，快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大压力来增大刹车片与刹车盘之间的摩擦；轮胎在路面留下一道痕迹后汽车停下来，这是利用变滚动为滑动的方法增大汽车轮胎与地面之间的摩擦；轮胎受地面摩擦力的方向是向后．

7．用大小为12N水平向右的推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力等于（小于/等于/大于）12N，方向是水平向左．假如用30N的水平推力推桌子，桌子越运动越快，则桌子受到的摩擦力小于（小于/等于/大于）30N．

6．英国物理学家牛顿总结了笛卡尔、伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态．停止蹬车后，行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有惯性，自行车最后还会停下来，这是因为它受到摩擦力的缘故．

5．弹簧测力计是用来测力的大小的工具．甲、乙两物体的质量之比是4：1，若已知乙的重力是50N，则甲的重力是200N，方向是竖直向下．