8．如图为发电机的工作原理图，下列说法中正确的是（　　）

	A．	发电机的工作原理是电磁感应现象
	B．	发电机的工作原理是通电导体在磁场中受力的作用
	C．	线圈在转动过程中，感应电流的方向不变
	D．	发电机工作时把电能转化成机械能

7．在研究平面镜成像特点的实验中，在垂直水平面的透明玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，对着玻璃板看到A所成的像A′．再在后面放一支未点燃的蜡烛B，透过玻璃板又可看到放在玻璃板后未点燃的蜡烛B．如图所示，下列说法中正确的是（　　）

	A．	此实验可以用平面镜代替玻璃板
	B．	蜡烛B在此实验并没有什么作用
	C．	A′是光的折射形成的像，B是光的反射形成的像
	D．	A′是光的反射形成的像，B是光的折射形成的像

6．声现象与我们的生活密切相关，以下有关声音的说法正确的是（　　）

	A．	“未见其人，先闻其声”，主要是根据声音的响度来判断的
	B．	雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
	C．	用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
	D．	市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声

5．如图是电磁波家族，下列说法正确的是（　　）

	A．	无线电波与X射线的传播一定需要介质
	B．	可见光与紫外线在真空中的传播速度相等
	C．	红外线与γ射线频率相等
	D．	无线电波与紫外线波长相等

4．用如图所示的滑轮组提升重为400N的物体A，使物体A匀速竖直上升2m，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力为F，物体A上升的速度v_A为0.1m/s，滑轮组的机械效率η为80%，不计绳重和滑轮与轴的摩擦．求：
（1）拉力F做功的功率P；
（2）动滑轮所受的重力G_动．

3．实验桌上有一个电学器件，该器件由两个定值电阻R₁、R₂组成，连接方式如图所示．a、b是该器件的两个外露接线柱，为测得电阻R₁和电阻R₂的阻值，科技小组同学将a、b接在电压为12V的电源两端，利用电压表测得R₁两端的电压为4V，此时电阻 R₂消耗的电功率为4W．
求：
（1）电阻R₂的阻值；
（2）电阻R₁消耗的电功率．

2．火 箭
中国科学技术馆新馆，中国古代传统技术展厅，陈列着反映中华民族灿烂文明成就的珍品，介绍四大发明及天文、陶瓷、建筑、青铜、冶铸、纺织、刺绣、中医中药、机械、手工艺等学科内容．并陈列有古代的火箭、战船，天文学的浑仪、简仪，设计精巧的水磨、水车、指南针等．
中国人首先发明火箭这样一个事实已经被世界所公认．宋朝的时候出现了很多烟花爆竹，这些爆竹也是喷气式的原始火箭．明朝时期的毛元仪在他的著作里面就记载了30多种火箭的基本原理和结构，其中有飞火飞天、火龙出水等．中国是从明朝开始发射火箭的，大明史嘉靖年间，万户进行最早的火箭升空试验（如图1所示），成为现代载人飞行先驱，现在月球和火星均有以其名字命名的环形山．
现代火箭的飞行原理与万户的飞行试验原理基本相同．
现代火箭大多是利用喷气发动机升空的，喷气发动机将推进剂贮箱或运载工具内的反应物（推进剂）燃烧后变成高速气流，高速气流对火箭产生巨大的反作用力使火箭加速升空．
最常见的火箭燃烧的是固体或液体的化学推进剂．推进剂燃烧产生热气，通过喷口向火箭后部喷出高速气流．火箭自带燃料和氧化剂，而其他喷气发动机仅须携带燃料，燃料燃烧所须的氧取自空气中．所以，火箭可以在地球大气层以外使用，而其他喷气发动机不能．
人类要在太空中走的更远，就需要不断提高火箭运行速度增大推力，科学家们为此做了大量的研究和反复的实验．提高火箭运行速度和增大推力的主要措施包括：减小火箭质量（例如三级火箭升空过程，燃料燃尽后逐级脱落，以减小火箭的质量）、增大喷出气流的速度、改善推进剂等．
火箭远离地球后，质量和重力影响不断下降，火箭速度也因此越来越快．
从1970年4月，长征一号火箭成功发射东方红1号卫星开始到现在，我国火箭研究与应用处于世界领先水平，火箭的稳定性和运载能力等各项性能都大大提高．
（1）火箭发射升空是将燃料燃烧时释放的内能转化为火箭的机械 能；
（2）万户成功加速升空过程中，万户与他的座椅是静止的（选填“运动”或“静止”）；
（3）某科技活动小组利用可乐瓶等材料制作的水火箭如图2所示，小组同学为了探究影响水火箭飞行高度的众多因素，做了多项探究实验，其中包括：探究改变胶塞与可乐瓶的松紧程度对水火箭飞行高度的影响．请你简要写出与他们目的相同的探究实验：水火箭的水平飞行距离与装水量是否有关（一个即可）．

1．电磁波
在中国科技馆主展厅二楼A厅有一个介绍电磁波大家族的地方，如图所示．
从科学的角度来说，电磁波是能量的一种，凡是高于绝对零度（-273℃）的物体，都会辐射电磁波．且温度越高，放出的电磁波波长就越短． 正像人们一直生活在空气中而眼睛却看不见空气一样，除光波外，人们也看不见无处不在的电磁波．电磁波就是这样一位人类素未谋面的“朋友”．
早在1864年，英国科学家麦克斯韦在总结前人研究电磁现象的基础上，建立了完整的电磁波理论．他断定电磁波的存在，推导出电磁波与光具有同样的传播速度．
随后在1887年德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在．1898年马可尼又进行了许多实验，不仅证明光是一种电磁波，而且发现了更多形式的电磁波，它们按照频率的不同可以被分成不同类型．频率最低、波长最长的是无线电波，广泛用于广播、通讯等领域，其后依次是微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线．它们的本质完全相同，只是波长和频率有很大的差别．
电磁波是一种物质，电磁波可以在真空中传播，电磁波可以传递信息．现实生活中，我们会接触的各种形式的电磁波，它们的性质、功用各不相同，在通讯、科研、工程、医疗等多个领域发挥作用．只要是本身温度大于绝对零度的物体，都可以发射电磁辐射，而世界上并不存在温度等于或低于绝对零度的物体．
同时，电磁波辐射是近三、四十年才被人们认识的一种新的环境污染，现在人们对电磁辐射仍处于认识和研究阶段．由于它看不见、摸不着、不易察觉，所以容易引起人们的疑虑．另外，有些关于电磁辐射的报道不太客观、缺乏科学性，导致了不必要的误解和恐慌．一般地说，判定电磁辐射是否对居住环境造成污染，应从电磁波辐射强度、主辐射方向、与辐射源的距离、持续时间等几方面综合考虑．电磁辐射危害人体的机理主要是热效应、非热效应和积累效应等．
热效应：人体内70%以上是水，水分子受到电磁波辐射后相互摩擦，引起机体升温，从而影响到身体其他器官的正常工作．
非热效应：人体的器官和组织都存在微弱的电磁场，它们是稳定和有序的，一旦受到外界电磁波的干扰，处于平衡状态的微弱电磁场即遭到破坏，人体正常循环机能会遭受破坏．
累积效应：热效应和非热效应作用于人体后，对人体的伤害尚未来得及自我修复之前再次受到电磁波辐射的话，其伤害程度就会发生累积，久之会成为永久性病态或危及生命．对于长期接触电磁波辐射的群体，即使功率很小，频率很低，也会诱发想不到的病变，应引起警惕！
（1）用实验证实了电磁波的存在的科学家是赫兹．
（2）电磁波的波长与温度有关．
（3）使用手机应注意减轻电磁波辐射带来的危害，请你写出两点建议
（A）少用；（B）远离身体．

20．某校物理活动课上，莉莉和小强用一根金属铜线、一块强磁铁、一节一号干电池都分别成功做出了各自简易的电动机，如图甲、乙所示．他俩展示过程中，细心的小敏同学发现两个铜线框的转动方向是相反的．由此小敏提出以下猜想：
A．是莉莉和小强做的铜线框的形状不同造成的．
B．是贴近电池一侧强磁铁的极性不同造成的．
请你从以上猜想中，选择一个你认为合理的猜想，并写出简要的实验验证方法．

19．小婷利用刻度尺、小铁钉、圆柱形容器和适量的水测量一个小木块的密度．图所示的三个图是小婷正确测量过程的示意图，图中H₁、H₂、H₃分别是圆柱形容器中水面所对应的深度．已知水的密度为ρ_水，请利用图中测量出的物理量和ρ_水写出小木块密度的表达式：ρ_木=$\frac{{H}_{2}-{H}_{1}}{{H}_{3}-{H}_{1}}$ρ_水．