相关习题
 0  165938  165946  165952  165956  165962  165964  165968  165974  165976  165982  165988  165992  165994  165998  166004  166006  166012  166016  166018  166022  166024  166028  166030  166032  166033  166034  166036  166037  166038  166040  166042  166046  166048  166052  166054  166058  166064  166066  166072  166076  166078  166082  166088  166094  166096  166102  166106  166108  166114  166118  166124  166132  235360 

科目: 来源: 题型:解答题

16.阅读《充电宝》一文,回答下列问题.
充 电 宝
随着移动设备使用频率的提高,很多人会遇到移动设备电量不足的问题.充电宝(如图1所示)可以很好地解决这个问题.充电宝是方便易携带的大容量电源.但充电宝使用不当,它也会成为一颗“不定时炸弹”.
充电宝基本都是由多个锂电池并联组成,并联的锂电池越多,充电宝的额定能量就越大,危险程度也就越高.充电宝中的锂经过特殊处理被封装在一个密封的坚硬的壳内,正常情况下既可以保证锂不会遇到空气中的水分发生化学反应而爆炸,也可以保证不会因为挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路,产生大量的热而自燃爆炸.因为充电宝的特殊结构,民航局对乘坐飞机携带充电宝有着如下严格的规定:
(1)严禁在托运行李中携带.
(2)充电宝额定能量不超过100Wh(瓦特小时),无需航空公司批准;额定能量超过100Wh但不超过160Wh,经航空公司批准后方可携带,但每名旅客不得携带超过两个充电宝.严禁携带额定能量超过160Wh的充电宝;严禁携带未标明额定能量同时也未能通过标注的其他参数计算得出额定能量的充电宝.
(3)不得在飞行过程中使用充电宝给电子设备充电,在飞行过程中应始终关闭充电宝.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)充电宝在给手机充电的过程中,充电宝将化学能转化为电能.
(2)民航局规定充电宝不允许托运的可能原因是由于挤压而破坏电池的内部结构造成电池内部短路,从而产生大量的热而自燃爆炸.
(3)从图2所示的某充电宝铭牌上无法获取额定能量的数据,请你根据各量的单位推理相关物理量间的关系,并通过计算说明该充电宝是否可以随身带上民航飞机.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

15.阅读《电磁波的海洋》一文,回答下列问题.
电磁波的海洋
在你划船的时候是否注意过如图1所示的船桨所激起的波浪呢?在一列水波的传播中,凸起的最高处,叫做波峰;凹下的最低处,叫做波谷.相邻的两个波峰(或波谷)之间的距离,叫做波长.在湖面某个确定的位置,1s内有多少次波峰或波谷通过,波的频率就是多少.水波不停的向远处传播,用来描述波传播快慢的物理量叫做波速.
在生活中,我们除了能够看到石子投入水中在水面激起的水波、能够听到琴弦振动在空气中激起的声波,还有一种无形的波浪正在改变着我们的生活,这就是电磁波.电磁波是一个大家族,无线电波、红外线、可见光、紫外线、X 射线、γ 射线等,都是家族中的成员,只是它们各有不同的波长和频率范围,随着频率的增大,波长变小.人们按照波长或频率等顺序把这些电磁波排列起来,这就是如图2所示的电磁波谱.其中我们熟悉的无线电波通常用于广播、电视和移动电话,也就是说我们每天听的听到的广播、看到的电视等等这些声音和图象都是以电磁波作为载体传播到我们身边的.
信息理论表明,电磁波频率越高,相同时间内可以传输的信息越多.中国北斗卫星导航系统是世界第三个成熟的卫星导航系统,利用微波传递信息,可提供全天候的即时定位服务.我们知道,光也是一种电磁波,与微波相比,光的频率更高.1966年,华裔物理学家高锟提出用光纤通信的构想,2009年,他因此而获得了诺贝尔奖.目前光纤通信已经成为我国长途通信的骨干力量.可以说我们的生活已经离不开信息的传递,我们就生活在电磁波的海洋中.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)图3中,该波的波长是2cm.
(2)海面上停着一条船,一个人观察到每隔10s有一个波峰经过这条船,则可知该波浪的频率为0.1Hz.
(3)手机是利用电磁波谱中的A传递信息的.
A.无线电波       B.红外线       C.可见光         D.X射线
(4)下列说法正确的是BCD.(多选)
A.电磁波不能在真空中传播
B.X射线的频率比可见光的频率高
C.电磁波可作为声音和图象传播的载体
D.相同时间内光纤通信比卫星通信可以传输的信息更多.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

14.硬度是描述材料软硬程度的物理量.为了研究甲、乙两种材料的硬度,某活动小组设计了检测材料硬度的实验方案,选择了适当的器材(质量已知的金属球和多个有凹槽的金属块).如图甲所示,他们将测试材料放在水平桌面上,金属球静置于其上表面,在金属球上再放一个有凹槽的金属块,凹槽恰好与金属球上表面完全接触,使金属三块能静止在金属球上.一段时间后,取下金属块和金属球,在材料表面留下凹形压痕.该小组在控制时间变量的条件下,多次实验并根据实验数据绘制的图象如图乙所示.请你根据图象所提供的信息回答以下问题:
(1)活动小组在研究甲材料硬度的问题中,自变量是B.(选填选项前的字母)
A.金属球质量      B.材料所受压力    C.材料压痕面积    D.材料种类
(2)甲、乙两种材料硬度较大的是甲.(选填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

13.在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电压表V1 与V2的示数均为6V.由此可见,可能存在R1断路或R2短路的电路故障.(选填“短路”或“断路”)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

12.如表是小强在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出压强p与力F的关系式:p=60Pa/N?F.
F/N101214161820
p/Pa60072084096010801200

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

11.如图所示的实验中,闭合开关后,观察到导线AB下方的小磁针发生了偏转,这个现象说明了通电导线周围存在磁场.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

10.小芳用调节好的天平测量金属块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图甲所示,用量筒测量小石块的体积如图乙所示,则该金属块的质量为81g,密度为2.7×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

9.小华在探究冰的熔化规律时,记录的实验数据如表所示.请回答下列问题.
加热时间/min0123456789101112
温度/℃-6-4-20000000123
(1)根据表中的实验数据可知冰是晶体.(选填“晶体”或“非晶体”)
(2)在探究冰的熔化实验中,使用的加热装置的单位时间内供热量始终相同,小华发现在0~2min期间温度计的示数由-6℃升高到-2℃,10~12min期间温度计的示数由1℃升高到3℃,在这两个时段中加热的时长都是2min,但温度计示数变化的情况却不相同,造成该现象的主要原因是D.(选填选项前的字母)
A.冰熔化成水后发生的汽化现象使水的质量减少
B.冰熔化成水后发生的汽化现象使水吸收了一些热量
C.冰完全熔化成水后体积减小
D.冰和水的比热容不同.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

8.甲、乙两个相同的透明玻璃水杯放置在水平桌面上,分别盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中甲杯装有常温下的水,乙杯装有80℃的热水.同时向两个水杯中分别滴入一滴红墨水,过一会儿后观察到如图所示的现象,该实验说明分子热运动的剧烈程度与温度有关.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

7.如图所示,EF为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角∠AON等于45°.已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于60°.则入射光线AO的反射光将沿着OC射出.(选填“OB”、“OC”或“OD”)

查看答案和解析>>

同步练习册答案