11．综合实验--进一步探究影响摩擦力大小的因素．要探究“摩擦力大小于接触面积的关系 .请完成实验设计方案:器材水平桌面.弹簧测力计.长宽高不同的长方体木块实验步骤①把木块平放在水平桌面上.用弹簧测力——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：实验探究题

11．综合实验--进一步探究影响摩擦力大小的因素．
要探究“摩擦力大小于接触面积的关系”，请完成实验设计方案：

器材

水平桌面、弹簧测力计、长宽高不同的长方体木块

实
验
步
骤

①把木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出测力计的示数F₁；
②改换木块与桌面的接触面积，分别侧放和立放，再用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出测力计示数F₂、F₃；
③比较三次拉力大小，如果F₁=F₂=F₃，则摩擦力与接触面面积无关，如果F₁≠F₂≠F₃，则摩擦力与接触面面积有关
分析数据，得出结论．

数据记录表格

接触面积情况	平放	侧放	立放
弹簧测力计示数/N

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科目： 来源： 题型：实验探究题

10．探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”：

装置与
表格

次数	1	2	3	4
压力F_N/N	2	4	6	8
弹簧测力计示数F/N	1	2	3	4

步骤

①在水平桌面上铺长木板；
②用弹簧测力计拉着木块在长木板上做匀速直线运动，并记下拉力示数F；
③在木块上加钩码，改变木块对木块的压力，多做几次实验，并记下数据；分析实验数据，得出结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力成正比（填“正”或“反”）．其关系用公式表示为：F_f=0.5F_N．

问题
讨论

①实验中是根据二力平衡原理测出滑动摩擦力的．

②实验过程中，小雨认为利用上面的装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现测力计的示数很不稳定，很难读数，于是对实验装置进行了改造，利用如图所示的装置进行实验，他这样做的好处是无论长木板是否匀速运动，正方体都处于静止状态，便于操作和读数．

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科目： 来源： 题型：多选题

9．下列关于物理概念的说法中，正确的是（　　）

	A．	力的作用不是维持物体运动，而是改变物体的运动状态
	B．	压强在数值上等于物体表面积上所受的压力
	C．	用力推桌子没有推动，是因为桌子所受摩擦力等于推力
	D．	水平面上的物体，压力大小等于重力，所以压力就是重力

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科目： 来源： 题型：选择题

8．

小梦在探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（　　）

	A．	便干正确认识力臂		B．	便于测量力臂的大小
	C．	便于直接读出拉力的大小		D．	便于提供不同方向的拉力

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科目： 来源： 题型：实验探究题

7．

在“观察水的沸腾”实验中，小明同学的实验数据如表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	92	94		98	98	97	98

（1）从表中的数据可以看出，在第6min记录的数据明显错误，判断的理由是水沸腾过程温度保持不变．
（2）由表中数据可知，水的沸点是98℃，此时液面上的气压小于1标准大气压（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明观察到水沸腾前和沸腾时情况如图甲、乙所示，其中甲图是水在沸腾时的情况．
（4）请指出丙图中实验操作的错误的原因是温度计的玻璃泡碰到了容器底．
（5）3min记录温度时，温度计示数如图丁所示，此时温度为96℃．
（6）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法给烧杯加盖．

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科目： 来源： 题型：计算题

6．一太阳能热水器内装有质量为100kg，温度为20℃的水，在阳光照射一段时间后，水温升高到80℃．已知水的比热容c_水=4.2×10³J/（kg•℃）．
（1）热水器中的水吸收了多少热量？
（2）若改用煤气来加热这些水，需要完全燃烧多少千克煤气？（煤气的热值q=4.2×10⁷J/kg，假设煤气放出的热量全部被水吸收）

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科目： 来源： 题型：解答题

5．写出两种检验物体是否带电的方法：
（1）当物体靠近轻小物体时，若能吸引则带电，否则物体不是带电体；
（2）利用同种电荷相互排斥的原理制成的验电器，它可以检验物体是否带电．

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科目： 来源： 题型：填空题

4．