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    科目： 来源： 题型：填空题

    7．如图所示电路，电源电压恒为3V．小灯泡L标有“2.5V”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P由a端向b端移动的过程中，小灯泡L始终发光，则电流表A的示数变大，小灯泡L的实际功率变大，电压表V1与电压表V2的示数之和不变．（填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目： 来源： 题型：多选题

    6．如图所示的电路中，电源电压恒定．断开开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L正常发光；若再闭合开关S，则下列说法正确的是（　　）
    A．滑动变阻器实际功率变大
    B．灯泡的额定功率变小
    C．小灯泡L亮度变暗
    D．应将滑动变阻器的滑片向b端移动，小灯泡L才能正常发光

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    科目： 来源： 题型：多选题

    5．鱼为大家所熟悉，它与物理知识有着密切的联系．下面说法中正确的是（　　）
    A．鱼靠改变自身重力来实现上浮和下潜
    B．鱼身体表面有一层粘滑的液体，起润滑作用，以减小游动时水的阻力
    C．鱼摆动尾部前行，说明物体间力的作用是相互的
    D．深海鱼在打捞上岸的过程中，身体内外的压强差过大，导致死亡，所以我们不能购买到鲜活的深海鱼

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列做法中，符合安全用电常识的是（　　）
    A．电冰箱和照明灯是以串联方式接入电路的
    B．洗衣机必须使用三孔插头
    C．使用测电笔时，手应与笔尖金属电极接触
    D．当人的两只手分别接触火线和零线而发生触电事故，家里的漏电保护器一定会自动断电

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．《舌尖上的中国》让海内外观众领略了中华饮食之美，下列对厨房中的现象解释不合理的是（　　）
    A．能闻到饭菜的香味是分子扩散的结果
    B．抽油烟机能吸走厨房内的油烟是因为抽油烟机内部气体流速快气压小
    C．电饭煲的发热体是用超导材料制成的
    D．拎油瓶时手握住瓶颈没滑落的原因是：手给油瓶的摩擦力与油瓶受到的重力是一对平衡力

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    科目： 来源： 题型：多选题

    2．额定电压为8V的灯泡L接在如图甲所示的电路中，电源电压12V，图乙是滑动变阻器的滑片从A点向最右端移动过程中电压表示数与滑动变阻器阻值之间的变化关系图象，在滑片移动过程中下列说法正确的是（　　）
    A．灯泡的额定功率为8WB．电流表的最大示数为1A
    C．灯泡的电阻始终下变D．整个电路的最大电功率为12W

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    科目： 来源： 题型：多选题

    1．小明利用天平和量杯测量某种液体的密度，得到的数据如表，他根据实验数据绘出的图象如图所示，量杯的质量与液体的密度分别是（　　）
    液体与量杯的质量m/g406080100
    液体的体积V/cm320406080
    A．量杯的质量20gB．量杯的质量40g
    C．液体的密度1.25×103kg/m3D．液体的密度1.0×103kg/m3

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    20．在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．

    （1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从斜面同一高度开始下滑．
    （2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是重力与支持力．
    （3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越慢．
    （4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做匀速直线运动．
    （5）探究过程中主要采用了科学推理法和控制变量法两种研究方法．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    19．下列各种现象与其应用的物理知识之间的关系中，不正确的是（　　）
    A．飞机获得升力起飞-----流体压强与流速的关系
    B．自来水管-----连通器的原理
    C．拦河大坝上窄下宽-----液体压强与深度的关系
    D．航空母舰漂浮在海面-----浮力与液体密度的关系

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    18．通过物理知识的学习，同学们不难发现：

    （1）当要使用测量仪器时，首先要看清它的量程和认清它的分度值，其次在正确的测量方法下读数．例如：
    如图所示的甲、乙两种测量仪器，其中甲仪器指针所指的示数为0.8N；乙仪器指针显示的速度为90km/h．
    （2）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．例如：在研究“牛顿
    第一定律”的实验中（如图丙所示），让同一小车从斜面上的相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车在水平面上移动的距离的大小（或S的大小）表现出来．

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