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科目: 来源: 题型:填空题

5.如图甲所示的电路中,小灯泡两端电压与通过的电流关系如图乙所示,闭合开关,小灯泡发光,变阻器滑片从如图所示位置往右滑一段距离的过程中,小灯泡的电阻将变大(选填“变大”、“变小”或“不变”),这过程中变阻器连入电路阻值的变化量大小为△R1,小灯泡阻值的变化量大小为△R2,则这两个量的大小关系是:△R1大于△R2(选填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,发现甲金属箔张角变小,乙金属箔张开,则下列说法正确的是(  )
A.验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷
B.金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲
C.正电荷从甲移到乙,所以两个验电器都带正电荷
D.电子从乙移到甲,所以甲带负电,乙带正电

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科目: 来源: 题型:选择题

3.电炉通电一段时间后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却几乎不发热,这主要是因为(  )
A.通过导线的电流大于通过电炉丝的电流
B.导线的电阻远大于电炉丝的电阻
C.通过导线的电流小于通过电炉丝的电流
D.导线的电阻远小于电炉丝的电阻

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个.小华选用这些器材,探究“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”.小华的主要实验步骤如下:
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧.调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度.
②用刻度尺测出发光物体A的高度,并记录在表格中.
③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.
④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小华的探究过程中存在的问题:没有控制物距不变,并且没有改变物体的高度.
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中..

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科目: 来源: 题型:填空题

1.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为2V,电流表的示数为0.5A,待测电阻Rx的阻值为4Ω.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.如图所示,甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态,关于它们受力的说法正确的是(  )
A.甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力
B.乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力
C.乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力
D.乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力

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科目: 来源: 题型:选择题

19.如图所示的做法中,符合用电安全原则的是(  )
A.
用手指接触插座的插孔
B.
用、湿抹布擦发光的灯泡
C.
将冰箱的金属外壳接地
D.
在高压输电线下放风筝

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.伽利略等科学家曾作图所示的实验,让小车从斜面同一高度处滑下,观察、比较小车沿不同平面的运动情况.
(1)实验时让小车从斜面同一高度滑下,目的是使小车到达平面时具有相同的速度.
(2)三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是毛巾表面,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关.
(3)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(不受阻力)则小车会在水平面上做匀速直线运动.著名的牛顿第一定律就是在这样的基础上总结和推理得到的.

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科目: 来源: 题型:作图题

17.如图所示,小车受到大小为60N、方向与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力作用,请用力的示意图表示出这个拉力.(作用点在A点)

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科目: 来源: 题型:作图题

16.按要求完成下列作图
(1)如图1,在竖直悬挂的带有磁性的黑板上,吸着一个重4N的小铁块,小铁块静止不动.若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N,请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图.
(2)在图2中,画出在斜面上静止的物体A对斜面压力的示意图.

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同步练习册答案