9．如图1所示，京京做做“探究凸透镜成像规律”的实验．
（1）他有好几个凸透镜，但均不知焦距．请你帮他设计一个测量凸透镜焦距的方案：正对着太阳光，找到最小最亮的光斑，测量出透镜中心到光斑的距离．
（2）如图1所示，当他把蜡烛放在A位置时，光屏应向M点的右（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；要使所成的像更大些，他应把蜡烛向A点的右（左/右）侧移动，同时使光屏离凸透镜更远（远/近/不变）一些．若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的左（左/右）侧移动．
（3）实验中，当京京用白纸遮掉凸透镜的上半部分时，光屏上成像的情况是C
A、只出现烛焰的上半部分的像       B．只出现烛焰的下半部分的像
C．仍然是完整的像，只是变暗些     D．成像情况像不受任何影响
（4）在上一步实验获得清晰的像后，小明取了一付近视眼镜放在凸透镜前，如图2所示，观察到光屏上的像变模糊了，此时要使光屏上成清晰的像，应该将光屏向右 移（选填“左”或“右”）．

8．在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）当蜡烛和光屏上成的像如图所示时，凸透镜的位置应该在图中的C点，该成像规律在生活中的应用是照相机．
（2）生活中的照相机有长焦镜头和短焦镜头之分（长焦镜头照相机的镜头焦距比短焦镜头照相机的焦距长），用这样两个照相机在同一地点拍摄远处同一建筑，则用长焦镜头的照相机拍摄的像更大些．

7．小明利用自重为0.06N的塑料瓶、滑轮组、量筒和水测量小石块的密度，实验装置如图甲所示，此时小石块恰能匀速上升．现将塑料瓶中的水全部倒入量筒中，测得水的体积如图乙所示，再将小石块放入乙图所示的量筒中，此时水面上升到如图丙所示的位置．已知实验中塑料瓶自重恰好抵消了动滑轮自重的影响，不考虑绳重及滑轮组的摩擦，g取10N/kg．求：
（1）小石块在量筒中受到的浮力；
（2）动滑轮的重力；
（3）小明测得小石块的密度；
（4）与真实值相比，小石块密度的测量值偏大还是偏小？
（5）滑轮组的机械效率．

6．如图所示的电路中，电源电压恒为6V．
（1）当开关S₁闭合，S₂、S₃断开时，电流表示数为0.3A，求R的阻值；
（2）闭合开关S₁、S₃，断开S₂时，小灯泡正常发光，电流表示数为0.9A，求通电10s灯泡消耗的电能．
（3）只闭合开关S₂，断开S₁、S₃，求小灯泡实际的电功率（假设小灯泡的电阻不变）．

5．生产实践中利用超声波能传递信息（选填“能量”或“信息”）可以检测出锅炉是否有裂纹；为提高全市市民的防空安全意识，我市每年都要进行防空警报演练，为使警报声传得更远，应该提高警报声的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”）．

4．在光的反射现象和折射现象中，光路都是可逆的；教室里个别同学被前方高个子同学挡住，看不到黑板上的一些字，这是因为光在同种均匀介质中沿直线传播的缘故．

3．在国际单位制中，长度的基本单位是（　　）

A．

km

B．

kg

C．

s

D．

m

2．小亮为了测量家中酱油的密度，进行了如下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母，使天平平衡；
（2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：
A．用天平测出空烧杯的质量m₀；
B．将部分酱油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和酱油的总质量m₁；
C．将烧杯中酱油的一部分倒入量筒，测出这部分酱油的体积V；
D．用天平测出烧杯和剩余酱油的总质量m₂；
以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤A（选填步骤序号）
（3）由图可知待测酱油的质量为44g，体积为40cm³，酱油的密度为1.1×10³kg/m³．

1．洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了，如图所示，为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合作，利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案．
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强．
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是p=$\frac{F}{S}$，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在吸盘中的气体挤不干净等问题，尽管我们的操作规范，但估测的结果误差较大．洋洋认真思考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减小测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=$\frac{4F}{π{D}^{2}}$（用字母表示）；实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是防止外面的气体进入吸盘．要准确测量，应该利用课本中介绍的气压计（或托里拆利实验）进行测量．

1．养生壶是一种用于养生保健的可以烹饮的容器，类似于电水壶，其最大的特点是釆用一种新型的电加热材料，通过髙温把电热膜电子浆料（金属化合物）喷涂在玻璃表面形成面状电阻，在两端制作银电极，通电后产生热量把壶内的水加热．小明家买了一个养生壶（图甲），其铭牌如表所示．

型号	HX-201504
额定电压	220V
频率	50Hz
额定功率	1210W

（1）该养生壶正常工作时，面状电阻的阻值多少？
（2）若壶内装有2L温度为20℃的水，在一个标准大气压下，将水烧开，此过程中水吸收的热量是多少？[c_水=4.2×l0³J/（kg•℃），lL=1×10^-3m³]
（3）小明关闭了家中的其他所有用电器，只用该壶在加热过程中家用电能表（图乙）的转盘 5min内转了300转，此过程中养生壶消耗的电能和实际电功率各是多少？