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科目: 来源: 题型:选择题

8.关于家庭电路和安全用电,下列说法不正确的是(  )
A.使用试电笔时,手指要按住笔尾的金属帽,用笔尖接触被测的导线
B.电路中电流过大使保险丝熔断,原因可能是短路也可能是用电器的总功率过大
C.有金属外壳的家用电器,应使用三脚插头
D.对人体安全的电压是36V

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科目: 来源: 题型:选择题

7.2016年3月,我市部分地区下了一场罕见的冰雹,此次冰雹给不少市民的财产造成了损失,如图所示为冰雹过后停在路边的一辆轿车,它的后窗已经千疮百孔,下列说法不正确的是(  )
A.冰雹是高空中的小水滴遇到更寒冷的气流液化成的小冰珠
B.冰雹在下落过程中重力势能减小
C.车窗玻璃被砸坏的同时冰雹自身也破碎是因为力的作用是相互的
D.地上的冰雹熔化成水需要吸热

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列光现象中,由于光的直线传播形成的是(  )
A.
大象在水中的倒影
B.
钢勺在水面处“折断”
C.
海市蜃楼
D.
手影

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科目: 来源: 题型:计算题

5.如表所示为某电烤箱的铭牌,如图虚线内所示是电烤箱内部的简化电路图.R1和R2均为电热丝,电烤箱开关接1时是低温档,接2时是高温档.求:
××牌电烤箱
额定电压220V
额定功率高温档1100W
低温档440W
频率50Hz
(1)电路中R1和R2的阻值.
(2)如果实际电压只有200V,则电烤箱在高温档工作10分钟所消耗的电能是多少.(最后结果保留整数)

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科目: 来源: 题型:填空题

4.用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”.
(1)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中有(选填“有”或“无”)感应电流.
(2)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施:换一个磁性更强的磁体.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.关于生活用电常识,下列符合要求的是(  )
A.使用测电笔时手指碰到笔尾的金属帽会触电
B.三脚插头的用电器也可以插入两孔插座
C.不要用湿手拔热水器的插头
D.家庭电路中开关接在火线或零线上都可以

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.某同学准备用弾簧测力计、烧杯、水、吸盘、滑轮、细线来测量木块(不吸水)的密度.
(1)在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长.
(2)如图 甲所示,木块所受的重力为0.6N.
(3)如图乙所示,将滑轮的轴固定在吸盘的挂钧上,挤出吸盘内部的空气,吸盘在大气压的作用下被紧紧压在烧杯底部.如图丙所示,在烧杯中倒入适量的水,用细线将木块栓住,通过弹簧测力计将木块全部拉入水中,此时弹簧测力计示数为 0.4N,如果不计摩擦和细线重,木块受到的浮力为1.0N,木块的密度为0.6×103kg/m3.(ρ=1.0×103kg/m3
(4)如果将图丙烧杯中的水换成另一种液体,重复上述实验,此时弹簧测力计示数为0.2N,则该液体的密度为0.8×103kg/m3

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.在探究“冰的熔化特点”的实验中,如图甲所示是某时刻温度计的示数,图乙所示是根据实验数据绘制的温度一时间关系图象,已知冰的质量为100g.

(1)图甲所示温度计的示数是-4℃.
(2)冰从开始熔化到完全熔化持续了4min.
(3)物质在第5min具有的内能比第7min时的内能小.
(4)设相同时间内物质吸收的热量相同,则BC阶段物质共吸收了2.1×103J的热量.[C=2.1×103J/(kg•℃),C=4.2×103J/(kg•℃)]
(5)在图乙所示中,AB段与 CD段的倾斜程度不同,这是因为水和冰的比热容不同.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列说法正确的是(  )
A.声音的传播需要介质,真空不能传声
B.有霾天气,大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在不停地运动
C.秋天的早晨花草上出现露珠,这是汽化现象
D.通过技术改进,热机效率可达100%

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科目: 来源: 题型:实验探究题

19.某同学想测出一块鹅卵石的密度,于是他找来如下器材:天平(含砝码)、一个烧杯、细线(质量和体积均不计)、足量的水.探究过程如图:

(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,使天平横梁在水平位置平衡.
a、此操作中存在的问题是没有把游码移至标尺左侧的零刻线处;
b、该同学改正错误后,在重新调节天平平衡时出现了如图甲所示的现象,他需向右(填“左”或“右”)调节平衡螺母.
(2)天平横梁在水平位置平衡后,该同学又进行了如下操作:
a、如图乙,鹅卵石的质量为67g;
b、如图丙,在烧杯中装入适量的水,用调好的天平测得其总质量为72g;
c、如图丁,吊起用细线系好的鹅卵石,使其完全浸没在水中(不接触容器壁和容器底),此时测得总质量为97g;
d、该同学求出的鹅卵石体积为25cm3,鹅卵石的密度为2.68×103kg/m3

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同步练习册答案