7．半潜船是专门从事运输大型海上石油钻井平台、大型舰船、潜艇等超长超重而又无法分割吊运的超大型设备的船舶．如图甲所示，半潜船把装货甲板潜入水中，使货物能够拖拽到装货甲板上方．然后排出半潜船中的压载水，使船身和货物一起浮出水面，将货物运走．如图乙所示半潜船正在运送故障舰艇，下列说法中正确的是（　　）

	A．	半潜船是由密度比水小的实心材料制成的
	B．	建造半潜船时内部一定留有很大体积的空舱
	C．	装货前甲板处于下潜状态时比装载舰艇后浮出水面时受到的浮力大
	D．	图乙中半潜船与舰艇的总质量一定大于甲图中半潜船的总质量

6．如图下列关于家庭电路及安全用电的说法中正确的是（　　）

	A．	电冰箱的三脚插头若换成两脚插头会更方便
	B．	空气开关只有在用电器总功率过大时才会切断电路
	C．	当有人触电，电流经过人体流入大地时，漏电保护器会跳闸起保护作用
	D．	试电笔在使用时手不能接触笔尾金属体

5．电车、电气列车、电动自行车、电动摩托车、电动汽车已相继诞生，为现代化城市交通的发展作出了巨大贡献．这些电动工具的“心脏”是电动机，它的工作原理是通电导体在磁场中受到力的作用．

4．小化同学按照如图所示的电路图连接了电路，灯泡L₂标有“6V 3W”字样，灯泡L₁和L₂是并联连接的．开关闭合时，两个电流的示数分别如图所示，其中A₂表的读数是0.2A；流过灯泡L₂的电流大小是0.5A．此时L₂是（选填“是”或“不是”）正常发光的，灯泡L₁的电阻是30Ω，灯泡L₁的电功率是1.2W．

3．在烧杯中加入盐水，将铜片和锌片放在盐水中，这就是一个电池．用电压表测量这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个电池的电压是0.5V，电池的正极是铜片（选填“锌片”或“铜片”）．

2．归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素：
    小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后，想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素．经老师指导及查阅资料知，磁场的强弱可用物理量“B”来表示（单位为“T”），其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关．小明通过实验所测得的两组实验数据如表．
表一：当测试点到直导线的距离r=0.02m时，磁场的强弱B与电流I的实验数据

I/A	2.5	5	10	20
B/T	2.5×10-5	5×10-5	1.0×10-5	20×10-5

表二：当直导线中的电流I=5A时，磁场的强弱B与距离r的实验数据

r/m	0.02	0.04	0.06	0.08
B/T	5×10-5	2.5×10-5	1.67×10-5	1.25×10-5

（1）根据表中数据，写出磁场的强弱B的表达式B=k$\frac{I}{r}$，其中k=2×10^-7T•m/A．
（2）当I一定时，B与r的关系可以用图象中的图线b表示．

1．综合实验：
要探究“动滑轮的机械效率与动滑轮自身所受重力大小的关系”，请完成实验设计方案．

器材	3个重力大小不同的动滑轮、弹簧测力计、细线、2个钩码
实验步骤	①用弹簧测力计测出3个动滑轮的重力分别为G1、G2、G3和2个钩码的总重力G； ②将2个钩码分别挂在3个重力不同的动滑轮下，用弹簧测力计匀速竖直向上拉细线，分别记下弹簧测力计的示数F； ③运用η=$\frac{G}{2F}$计算出动滑轮的机械效率；． 分析数据，得出结论．	数据记录表格	动滑轮的重力G动/N 钩码的总重力G/N 弹簧测力计的示数F/N 机械效率η

20．运用知识解决问题：
（1）钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压小于外界大气压，墨水在大气压的作用下进入管内．
（2）请在图1中画出力F₁的力臂．
（3）如图2所示，容器中装水，轻质杠杆左右力臂之比为3：1．物体A的密度为3×10³kg/m³、体积为2×10^-3m³．叶子姐姐用力F使杠杆水平平衡，则拉力F=120N．请画出物体A的受力示意图．

19．回顾实验与探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）．
（1）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：

过程表格	小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可越大． 他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做匀速直线运动，记下弹簧测力计示数大小，如表： 压力FN/N 5 10 15 弹簧测力计示数F/N 1 2 3 请你在装置图中画出木块所受力的示意图．
结论	实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线a．
程序	上述探究的思维程序是：提出问题猜想实验检验-得出结论．
问题讨论	用斜面、木块、3个钢球、刻度尺灯器材探究动能大小与物体质量的关系，请设计实验数据记录表格．

（2）探究密度概念的建构：

表 格 图 像	实验次数 物体 m/g V/cm3 $\frac{m}{V}$/（g/cm3） 1 铝块1 54 20 2.7 2 铝块2 108 40 2.7 3 松木1 10 20 0.5 4 松木2 108 216 0.5
结 论 方 法	①同种物质的质量与体积的比值是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的； ②上述实验图象如图所示，图线a反映了铝块的实验情况； ③由上述实验引入了密度的概念，某种物质组成的物体的质量与体积之比叫做这种物质的密度．
问 题 讨  论	小雨用天平和量筒测量石块的密度，运用了组合法．实验得到如下数据： 石块的质量m/g 量筒中水的体积 V1/cm3 石块和水的总体积 V2/cm3 石块的体积 V/cm3 石块的密度 ρ/（kg•m-3）   50 70 20 2.2×103

18．在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的实验中，电源为两节新干电池．

（1）连接电路时，开关应断开．请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，接入电阻变小．
（2）电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是小灯泡短路．
（3）排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是0.75W．
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R₀=5Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
①调节滑片使电压表的示数为额定电压；
②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R₀两端的电压U₀，通过计算得到小灯泡的额定功率．
指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：电压表正负接线柱接反；问题二：R₀阻值偏大，电压表示数无法调到2.5V．