8．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调，使天平横梁平衡．
（2）用天平测出空烧杯的质量为30g，在烧怀中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图甲所示，则盐水的质量是32g，再将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，如图乙所示，盐水的密度为1.07×10³kg/m³，用这种方法测量会使结果偏大（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
（3）小明同学在实验中先测出空烧杯的质量m₁，倒入盐水后测出其总质量m₂．在将盐水倒入量筒的过程中，发现由于盐水较多，无法全部倒完，他及时停止了操作．同组同学讨论后认为仍可继续完成实验，于是他们读出此时量筒中盐水的体积V，又加了一个步骤，顺利得出了盐水的密度．你认为增加的步骤是用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m₃，请帮他们写出计算盐水密度的表达式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$．

7．如图所示电路中，电源电压恒定不变，R为定值电阻，小灯泡L上标有“6V 3W”字样（不考虑小灯泡阻值的变化）．
（1）当S₁、S₃闭合，S₂断开时，小灯泡L正常发光，电流表示数为0.6A，求电源电压和电组R的阻值；
（2）当S₂闭合，S₁、S₃断开时．求小灯泡L工作1min所消耗的电能．

6．学完密度的知识后，小明想知道所喝的早餐奶的密度．于是和小刚到实验室，分别用不同的器材进行了测量．
（1）小明利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：
①将天平放在水平桌面上，游码放在标尺左端的零刻线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是40cm³；
③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为42g；
④经过计算可知，早餐奶的密度为ρ=1.05g/cm³．
（2）实验中小刚发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用ρ_水表示）、烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下．
①用天平测出烧杯的质量m₀；
②用天平测出烧杯和装满水的质量m₁；
③用天平测出烧杯和装满早餐奶的质量m₂．
请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式ρ=$\frac{（{m}_{2}-{m}_{0}）•{ρ}_{水}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$（用字母表示）．

5．在如图所示的实验电路中，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片后，发现电流表、电压表均有示数，小灯泡不亮．则故障原因是（　　）

A．

L短路

B．

L断路

C．

R断路

D．

R短路

4．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图a所示的实验．

（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块使其做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”、“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数．
（2）在四次实验中，滑动摩擦力最小的是丁（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）．
（3）比较甲、乙实验，可得出的结论是接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关．
（4）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关．你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，你的理由是没有控制压力一定．
（5）小明对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板，物块M所受的滑动摩擦力的方向是水平向右．（选填“水平向左”或“水平向右”）

3．以下各图中不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

2．（1）用弹簧测力计测水平方向的拉力时，必须先把测力计水平（选填“水平”或“竖直”）放置调零；要测量重约6N的物体的重力，应选择图中甲（选填“甲”或“乙”）弹簧测力计，其分度值是0.4N．

（2）如图丙、丁所示，请仔细观察，图丙是自制气压计，其原理是大气压随高度的增加而减小，最早证明大气压存在的实验是马德堡半球实验．
（3）如图戊为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的压强大小来显示潜艇所处的深度，若某一时刻深度表的示数如图戊所示，则潜艇所受海水的压强为1×10⁶Pa（海水密度近似取水的密度，g取10N/kg）．

1．在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究实验．实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸过程中，读出弹簧测力计示数．
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；在拉动白纸过程中，读出弹簧测力计的示数．
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．
实验相关数据如表：

实验序号	台式测力计示数F1/N	金属盒总重力G/N	弹簧测力计示数F2/N
①	4.8	4.8	1.8
②	3.2		1.2
③	4.8	6.4	1.8

（1）此实验是根据二力平衡原理测出摩擦力大小的．
（2）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：弹簧测力计示数稳定，便于读数．（写出一条即可）
（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为4.8N．
（4）比较实验步骤①③（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．

13．如图所示，一密度均匀，质量为6kg，底面积为600cm²的长方体木块漂浮在静止的水面上，g=10N/kg，求：
（1）水对木块产生的浮力大小．
（2）木块浸入水中的深度．
（3）水在木块下表面上产生的压强大小．

12．生活处处有物理，只要你留心，身边的许多物品都可以用来做物理小实验．现有一个矿泉水瓶，一块海绵，适量的水，请利用这些物品设计物理小实验，只需写出简单的实验做法及对应的物理 知识即可．（要求：物理知识不能重复）
示例：矿泉水瓶放手从高处落下，说明矿泉水瓶受到重力作用．
（1）矿泉水瓶灌满水压在海绵上，海绵会向下陷，说明：力可以改变物体的形状
（2）将装水的矿泉水瓶倒放在海绵上，比正放时海绵的下陷程度大，说明：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．