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科目: 来源: 题型:解答题

14.某小组同学为了探究运动物体做功本领的大小与哪些因素有关,从实验室借取了弹射器、纸盒、质量与形状不同的物体(已知m=m<m=m),在同一水平地面上进行了实验.实验中,纸盒的初始位置始终相同,利用弹射器控制每次物体弹出时的速度相同.实验过程与结果如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.

(1)本实验通过观察纸盒滑动距离的长短来比较运动物体做功本领的大小.
(2)图(a)、(c)或图(b)、(d)是在研究运动物体做功本领的大小与质量的关系.
(3)他们分析比较图(a)、(b)或图(c)、(d)后认为:质量、速度相同的不同物体,球形的物体比方形的物体做功本领更大.你不赞同他们的观点(选填“赞同”或“不赞同”),你的理由是:物体被弹射出去后,球形物体与地面的摩擦为滚动摩擦,方形物块与地面的摩擦为滑动摩擦,图(a)、(b)或图(c)、(d)物体撞击纸盒时的速度并不相同.

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科目: 来源: 题型:填空题

13.电子式电能表表盘上标有“3200imp/(kW•h)”字样,将标有“220V 1210W”的电热器单独接在该电能表上正常工作6min,电能表指示灯闪烁了320次.则该家用电器的实际功率是1000W,他可能是电热水壶(电热水壶/台灯/电视机).该电热器实际电压是200V.(不考虑温度对电阻的影响)

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科目: 来源: 题型:填空题

12.如图所示,将铅笔的一段削尖,用两只手的食指分别压住铅笔的两端,使铅笔保持静止,两手指对铅笔施加的力属于平衡力(选填“相互作用力”或“平衡力”);若笔尖的面积是0.5mm2,笔尾的面积是0.4cm2,手对笔尾的压力是4N,则笔尖对手指的压强为8×105Pa.

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科目: 来源: 题型:填空题

11.小明和小刚一起去商场购物,当自动扶梯将他们从一楼匀速送上二楼时,小刚认为小明没有动,而小明说“我动了”,小刚选取的参照物是小刚;此现象说明运动和静止具有相对性.在这个过程中小明的动能不变,机械能增大.(选填“增大”、“不变”或“减小”)

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10.速度的单位是由长度单位和时间单位复合而成的,象这样的单位叫复合单位.下列单位中不属于复合单位的是(  )
A.焦耳B.牛顿C.帕斯卡D.瓦特

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列说法正确的是(  )
A.体操运动员上杠前在手上涂镁粉是为了减小摩擦
B.载重汽车装有许多车轮是为了减小压力
C.古代人运用滚木来搬运巨石是为了减小摩擦
D.“磨刀不误砍柴工”说明减小受力面积可以增大压力

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列改变内能的方式中与其他三种方式不同的是(  )
A.反复弯折铁丝,弯折处发烫B.炒菜时不断翻炒食物,食物变熟
C.汽油机的压缩冲程D.烧开水时,壶盖被水蒸气顶起

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科目: 来源: 题型:选择题

7.如图所示是探究声现象的实验装置,下列说法中不正确的是(  )
A.音叉振动时,乒乓球被弹开
B.听到的声音越大,乒乓球被弹得越远
C.敲音叉的力越大,听到的音调就越高
D.将此装置带到月球上,敲击音叉,同样能看到乒乓球被弹开

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.(1)在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中,让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块.如图所示.
①本实验的研究对象是小车,甲、乙两次实验木块移动过程中,受到的摩擦力分别为f、f,则 f=f(选填“>”、“<”或“=”).
②小车放置的位置越高,木块被撞击得越远.研究表明:当质量一定时,物体动能的大小与物体的速度有关.
(2)小明由上面的实验想到了骑自行车上学途中自行车经过的一段上坡路时发生的现象:车子的初始速度越大,冲上斜坡的最大距离就越长(填“长”或“短”).这是因为车子的初始速度越大,它的初始动能也越大,上坡过程中增加的重力势能就越大.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.小丽家中的电能表表盘如图所示,可以同时使用的用电器总功率不能超过4400W.若电冰箱单独正常工作一天(24小时),(电冰箱的主要技术参数见表)电能表的转盘转360转.
海尔BC-110B电冰箱
额定电压220V
工作频率50Hz
额定功率100W
耗电量0.6kW•h/24h

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同步练习册答案