14．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出一下四点，其中错误的是（　　）

	A．	声音是一种波
	B．	声音是由物体振动产生的
	C．	声音具有能量
	D．	通常情况下，声音在空气中传播得最快

13．如图所示烧杯中盛有一定量的硫酸溶液，闭合开关后．
（1）请在图中标出电磁铁的N、S极．
（2）逐滴往烧杯中加入氢氧化钡[Ba（OH）₂]溶液，弹簧测力计的示数变化大→小→大．
（3）写出加氢氧化钡溶液所发生的化学反应方程式Ba（OH）₂+H₂SO₄=BaSO₄↓+2H₂O．

12．对如图所示的实验分析正确的是（　　）

	A．	通过铜片上白磷、红磷的现象，说明燃烧需要氧气
	B．	用吸管从瓶中吸饮料是利用液体压强与流速的关系
	C．	烧杯内壁有水珠生成，说明水是由氢的、氧两种元素组成
	D．	倒置装满水的玻璃杯后，纸片不掉下来，主要是因为分子间存在引力

11．在“探究电流跟电阻的关系”实验中，已知电源电压为4.5V且保持不变，滑动变阻器（40Ω 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是没有连接完整的电路．

（1）请将图甲所示的实物电路连接完整，要求滑片向右移动，电流表示数变大．
（2）小亮同学错把电压表关联在滑动变阻器两端，连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，当电流表示数变大时，电压表的示数变大（选填“变小”“变大”或“不变”）．
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视A．
A．电压表示数          B．电流表示数          C．滑动变阻器滑片
（4）该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有控制定值电阻两端电压不变的作用．
（5）实验中小亮多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象．由图象可以得出结论：当电压一定时，导体中电流与电阻成反比．
（6）第（5）问中，小亮多次改变R的阻值，并记录各次电流表的示数，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于50Ω．
（7）另一组的小明同学探究电流跟电压的关系，连接好电路的最后一根导线时，电流表和电压表指针马上发生了偏转，导致上述现象的不规范操作是连接电路前开关没有断开．
（8）小明找出原因后，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值，如表所示，分析数据后发现表格中电流值与电压值不成正比，检查两电表均无故障，你认为可能的原因是电流表没有校零；

U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
I/A	0.14	0.24	0.34	0.44	0.54	0.64

（9）该电路还可以测量小灯泡正常发光时的电阻，现将图甲中的电阻R换成一个正常工作电压为3.8V的小灯泡（电阻约为20Ω），若要测出该小灯泡正常发光时的电阻，则原实验电路中只需改动电压表量程，其他不变；当电压表示数为2.5V时，滑动变阻器的滑片应该向右滑动，以测出正常发光时的电阻．当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡正常发光的时的电阻为19Ω．

10．为了响应郑州市政府提出的“缓堵保畅通，畅行郑州”活动，原来一直开汽车上下班的张老师，买了一辆电动车作为交通工具，使用前要先对车上的蓄电池充电．骑行时，蓄电池对车上的电动机供电，电动机为车提供动力．如表是他的电动车的一些主要技术参数．

最高车速	≤30km/h	一次充电连续行驶里程	50km
蓄电池	36V/10Ah 铅酸蓄电池	充电时间	8h
一次充电耗电量	0.6kW•h	电动机效率	80%
整车质量	40kg	最大骑行噪声	≤62dB

（1）张老师的质量是80kg，骑电动自行车在水平路面上以6m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是人与车总重的0.02倍，取g=10N/kg．求匀速行驶20min，电动机对车做的功和通过电动机线圈的电流．
（2）若原来开汽车每行驶100km耗油9L，油价约7元/L，照明用电的电费约0.5元/kW•h，请通过计算油耗与电耗说明使用电动车与汽车哪种更经济．
（3）请从环保角度，比较电动车与汽车对环境的污染情况．
（4）在交通运输中，常用“客运速率”来反映交通工具的某项效能，“客运速率”表示每消耗单位能量对应的载客数和运送路程的乘积，即客运速率=人数×路程/消耗能量．一个人骑电动自行车，消耗1MJ（10⁶J）的能量可行驶3km，一辆载有4人的普通轿车，消耗320MJ的能量可行驶100km，则电动自行车与这辆轿车的客运速率之比是多少？

9．如图1是老师上课用的投影仪，小明对投影仪产生了浓厚的兴趣．他在弄清了其成像原理后，还发现它内部有一只灯泡为投影仪提供光源，还有一个鼓风机（风扇）为其散热，这种型号的投影仪的铭牌如表：

电源工作电压	220V	电源频率	50Hz
光源电压	24V	光源电流	10.0A
鼓风机电压	220V	鼓风机电流	0.1A

（1）请计算这台投影仪正常工作时总功率是多大？
（2）小明猜想：投影仪的光源可能是采用串联电阻分压的方法使灯泡L正常发光，电路如图2所示，其中R为串联电阻．请帮小明求出：为使灯泡正常发光，R的阻值为多大？
（3）请通过计算分析，这台投影仪的光源采用上述串联电阻分压的方法可行吗？为什么？

8．人们经常利用斜面这种器材来探究一些物理问题．

（1）如图1所示，在学习“运动和力的关系”时，小云让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，使小车进入不同的水平表面得到相同的速度．
（2）在探究“物体动能的大小于哪些因素有关”的实验中，小云让质量不同的铁球从高度相同的斜面静止释放，撞击同一木块，如图2所示．本实验要探究的是物体动能的大小与物体质量的关系；物体动能的大小是通过木块移动距离的大小来反映的．
（3）这两个实验中，斜面的作用是物体在水平表面上的运动速度可由斜面控制．

7．如图1所示是让凸透镜正对着太阳光确定出它的焦点的情景，请在图2上画出确定焦点的光路图．

6．如图所示，画出物体A对支持面压力的示意图．

5．在测量标有3.8V小灯泡额定功率的实验中，电源电压为8V，小灯泡的电阻约为10Ω，电压表、电流表、最大阻值为20Ω的滑动变阻器、开关各一个，导线若干．
（1）用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整．

（2）某同学连接完电路没有认真检查就闭合开关，发现电流表指针如图乙所示，产生这种现象的原因是：电流表正确接线柱接反了．
（3）改正后，再次闭合开关，移动滑动变阻器滑片使电压表的示数为3.8V时，小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，则通过小灯泡的电流是0.4A，小灯泡的额定功率是1.52W．
（4）在实验时某一小组同学发现电流表已经损坏，他们又从仪器室选取一个5Ω电阻和两个开关，利用图丁的电路也测出了小灯泡的额定功率．请你在丁图的虚线框内分别填入电压表、电阻、开关S₂这三个元件的符号，使电路完整，并写出实验的主要步骤．
步骤一：合开关S、S₁，断开开关S2，调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为3.8V，．
步骤二：闭合开关S、S2，断开开关S₁，保持滑片的位置不变，记录电压表的示数U．