3．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，物体A静止时，弹簧测力计示数分别如图所示，请回答下列问题：
（1）由图甲、乙、丙可知，物体A所浮力大小与排开液体的体积有关；由图甲、丙、丁可知，物体A所浮力大小与液体的密度有关．
（2）物体A的密度为2.5×10³kg/m³．
（3）盐水的密度为1.2×10³ kg/m³．

2．下面是伏安法测电阻R_x的实验．
（1）请将图甲中未完成的电路图补充完整．
（2）请将图乙中实物用铅笔画线连接成实验电路．
（3）小刚同学按电路图连好电路后，进行试触，他发现电流表、电压表指针均有反应，但电流表指针向左偏转，原因是电流表正负接线柱接反了；电压表偏转很小，且移动变阻器滑片，电压表、电流表示数没有变化，原因是滑动变阻器同时接下面两个接线柱．
（4）此电路除了可以测电阻外，还可以进行哪些实验：①测电功率；②探究电路中的电流与电压的关系．（填可以进行的实验名称）

1．小明在验证阿基米德原理的实验操作如图所示，其实验过程如下．
A．如图（a）所示，用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的重力为G₁；
B．如图（b）所示，用细线将空桶挂在弹簧测力计下，测出空桶的重力为G₂；
C．如图（c）所示，将水倒入溢水杯中；
D．如图（d）所示，将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没在水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时读出此时弹簧测力计的示数为F；
E．如图（e）所示，将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，测出小桶和溢出水的总重力为G₃；
F．记录、分析实验数据，得出实验结论；
（1）分析评估上述实验，指出小明在实验操作中有一处不严谨的地方：C步骤中将水倒入溢水杯中；加水使水刚好与溢水杯口相平．
（2）若实验过程中测得的G₁、G₂、F、G₃ 四个力之间的满足G₁-F=G₃-G₂的关系时，则可得出结论F_浮=G_排液．
（3）小华仔细观察小明的实验过程发现，在（d） 步骤中，随着橡皮逐渐浸入水的过程中，弹簧测力计的示数逐渐减小，说明此过程中橡皮所受到的浮力变大（选填“变大”、“不变”、“变小”），她想到浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关，为了验证她的猜想，可选用下图中的①②③（填序号）装置来进行操作．

20．为了探究物体的浮沉条件，实验室提供了如下器材：弹簧测力计、量筒、烧杯、铜块（约200g）、蜡块（约6g）、细线、水及其他简单辅助器材．

（1）第一小组：探究铜块的下沉条件．实验中，他们用两种方法测量了铜块受到的浮力：
方法1：称重法．测量过程及示数如图甲所示，则铜块所受的浮力为0.2 N．
方法2：阿基米德原理法．测量过程与示数如图乙所示，则铜块排开水的体积为20ml，根据F_浮=G_排=ρ_液V_排g可计算出浮力．通过实验可得出铜块浸没在水中下沉条件是
F_浮＜G_物（选填“＞”、“=”或“＜”）；
（2）第二小组：为探究蜡块上浮的条件，要测量蜡块浸没时的浮力，应该选用第一组上述两方法中的方法2（选填“1”或“2”），并简要说明操作中还应采取的措施：用细钢针将蜡块全部压入水中．同学们讨论后发现利用所提供的实验器材难以完成此探究目的，请说出理由：因为蜡块的重力比弹簧测力计分度值小得多，难以测出其重力．

19．在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）实验前，杠杆静止在图甲的位置，那么应该将杠杆两端的螺母向左（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的好处：一是消除杠杆自身重力对平衡条件的影响；二是便于测量力臂．实验中，杠杆所挂钩码如图乙所示，为了使杠杆在水平位置平衡，应进行的操作是移动钩码（选填“调节平衡螺母”或“移动钩码”）．
（2）如图丙所示，杠杆在水平位置平衡，若将其两侧的钩码各取下一个，则杠杆左（选填“左”或“右”）端将下沉．
（3）把图丙中P点的钩码取下，在P点施加一个竖直向下的拉力F时，杠杆仍能在水平位置平衡．当拉力F向右倾斜时，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是拉力F的力臂变小．

18．如图是一个电热水壶的简化电路图，电热水壶的铭牌上标有“220 V  880 W”字样，其电热丝的电阻不随温度变化．求：
（1）当它正常工作时，通过电热丝的电流；
（2）它正常工作5分钟消耗的电能；
（3）把这个电热水壶接在220V的电源下烧开一壶水至少需要4分钟，把它接在110 V的电源下，烧开同一壶水（水的初温和质量都相同）至少需要几分钟？（不计热损失）

17．小明同学利用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，得到的实验数据如下表：

序号	液体	深度/cm	橡皮膜方向	压强计左右液面高度差/cm
①	水	5	朝侧面	4.9
②	水	5	朝上	4.9
③	水	5	朝下	4.9
④	水	10	朝下	9.7
⑤	水	15	朝下	14.6
⑥	酒精	10	朝下	7.9
⑦	盐水	15	朝下	15.9

（1）分析序号为①、②、③的三组数据，可得到的结论是：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等；
（2）分析序号为③④⑤的三组数据，可得到的结论是：同种液体内部的压强随深度的增加而增大；
（3）小明分析序号为⑤、⑥、⑦的三组数据，得到了“液体密度越大，则液体的压强就越大”的结论，但是老师认为小明比较⑤、⑥、⑦的三组数据不合理，原因是没有采用控制变量法使在三种液体中深度相同．

16．如图甲是小红“测量滑轮组的机械效率”的实验装置．
（1）实验时小红沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使钩码上升10cm，弹簧测力计的示数如图甲所示，其拉力为2.4N，若每个物块重2N，则滑轮组的机械效率为83.3%．
（2）小红做完实验，通过和其他小组交流，了解到滑轮组的机械效率η与动滑轮重G_动有关系，接着她改变动滑轮重，提升同一物体进行多次实验，获得数据并绘制出如图乙的图象．由图象可知：被提升物体所受的重力相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．若不计绳重和摩擦，分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为3N．
（3）实验中，钩码上升10cm所用的时间为1s，则拉力的功率为0.72W．

15．小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积．小刚设计了以下实验步骤：

A．用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图a所示．记录塑料球质量为m；
B．把适量的水倒进量筒中如图b所示，记录此时水的体积为V₁；
C．用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图c所示，记录此时量筒的示数为V₂；
D．把小铁块单独放入水中静止时如图d所示，记录此时量筒的为V₃；
E．利用密度公式计算出结果．
根据上述实验过程，回答下列问题．
（1）实验中使用天平测出塑料球的质量m=11.2g，塑料球的体积V=20cm³，计算出塑料球的密度ρ=0.56 g/cm³．
（2）实验拓展：本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度．请你写出这个操作步骤将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V₄．
（3）根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式ρ=$\frac{{（V}_{4}-{V}_{1}）{ρ}_{水}}{{V}_{2}-{V}_{3}}$．（用字母表示，水的密度为ρ_水）

14．CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行调节，R₀为电热丝．当开关S接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接焖饭、保温挡时，电路的总功率为22W．
求：（1）电饭煲在高温烧煮挡时，开关S应与哪个触点连接？
（2）电热丝R₀的阻值多大？
（3）当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大？焖饭、保温10min，电热丝R₀产生的热量为多少？